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____三年级_年级__下_册第__二__单元 主题__远亲不如近邻__学校：__脉旺马集小学_____ 主备人：____陶丽____ _课题第4课远亲不如近邻课时安排3课时学习目标：学习重难点课前准备了解各种邻里关系，知道邻里之间要相互帮助、和睦相处。学会处理与邻家伙伴之间的关系，知道共
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- 2018-06-04 08:05:00
- 来源学校
- 学校：汉川市脉旺镇马集小学
4、远亲不如近邻优质课教案
未知
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关键词：4、远亲不如近邻优质课教案
正文
____三年级_年级__下_册第__二__单元 主题__远亲不如近邻__
学校：__脉旺马集小学_____ 主备人：____陶丽____ _
课题
第4课
远亲不如近邻
课时安排
3课时
学习目标：
学习重难点
课前准备
了解各种邻里关系，知道邻里之间要相互帮助、和睦相处。学会处理与邻家伙伴之间的关系，知道共同商量、相互谦让，伙伴之间的小矛盾就很容易解决。
重点：知道邻里之间要相互帮助、和睦相处、相互谦让。
难点：学会处理与邻家伙伴之间的关系，学会为别人着想，体会远亲不如近邻。
教师准备：多媒体课件
学生准备：收集自己家里和邻居互相关心、互相谦让、和睦相处以及和邻居小伙伴一起玩耍或闹矛盾时的事例。
学习内容
学习目标
学习重难点
教学流程
第一课时
板块
1：
谁帮我家收了被子
从邻里之间的互相帮助、互相关心的小事例，使学生感受到邻里之情在生活中是必不可少的。懂得关爱他人。
感受邻居与自己家之间互相关心、互相帮助的快乐。
教师行为
学生行为
读学习目标：了解各种邻里关系，知
道邻里之间要相互帮助、和睦相处。学会处理与邻家伙伴之间的关系，知道共同商量、相互谦让，伙伴之间的小矛盾就很容易解决。
导学提示一：
任务：（感受邻里情）说说是谁帮我家收了被子？说说感受。
要求：自主读文（P22)、小组讨论交流，全班分享。
评价：语言结构完整，表达清楚
个性化修改
导
课
导入：
昨天李华家发生了一件怪事，她想请大家帮帮忙想想是怎么回事，我们一起来听李华说说。
板书课题：谁帮我家收了被子
出示PPT1、PPT2
巡视、关注、点拨
出示PPT3 、PPT4
活
动
1
巡视、关注、点拨
出示PPT5、PPT6
活
动
2
巡视、关注、点拨
出示PPT7
活
动
3 导学提示二：
任务：
1、故事中邻里是怎样互相帮助的？“我”听了李阿姨的话后，为什么会流泪？“我的心情怎样？
2、交流自己和邻居和睦相处的故事。（现场访问）
要求：自主读文（P23）、个人思考，小组交流，全班汇报。
评价：声音洪亮，有真情实感，表达清楚。
导学提示三：
任务：你们家又是怎样和邻居相处的呢？演一演谈感受。
要求：小组交流，全班展示
评价：内容真实，表达简洁、清楚。
检
测
检测题、精讲点拨
《长江练习册》里与本课时内容相关的填空、选择、判断题。
邻里之间应该和睦相处，任务：完成检测题
要求：独立完成——全班展示
评价：规定时间内完成，字迹工整，回答流利、准确。
倾听、补充
总
结
板
书
设
计
教
学
反
思
这种相处是相互的，当你帮助别人越多时得到的帮助就越多。PPT8
谁帮我家收了被子
遇事多为他人想
和睦相处一家亲
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-04 08:05:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4、远亲不如近邻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。