2、呵护我们的生命第二课时教学设计｜教案在线预览

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龙凤镇学校“导学案”设计单位：龙凤镇中心小学执教教师：代艺学科（品社）班级（603 ）学习时数（ 1 ）课题防险于未然1、明白“防险于未然”的意思2、能发现身边

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所属课文：2、呵护我们的生命

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2018-06-05 10:17:00

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学校：恩施市龙凤镇中心小学

2、呵护我们的生命第二课时教学设计

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2018-06-05 10:17:00

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关键词：2、呵护我们的生命第二课时教学设计

正文

龙凤镇学校“导学案”设计

单位：龙凤镇中心小学执教教师：代艺

学科（

品社）

班级（603 ）学习时数（ 1 ）课题

防险于未然

1、

明白“防险于未然”的意思

2、

能发现身边的危险

学习3、

了解危险发生的原因

目标

4、

掌握防险的方法

学习

帮助学生建立自我防护意识，

重点

学习

掌握基本的防险方法。

难点

学习■独立学习为主（）■合作学习为主（ √

）■独立与合作为主（）

方式

教学

准备

导学流程

自主合作展示训练

1、提问导入新课。“危险”可能就在我们身边，你发现了吗？

2、看图片，抓危险敌人：看教材图片，说说危险这个“敌人”躲藏在哪里？可能会带来什么后果？

3、小讨论：我们生活中还有哪些危险？

4、事例分析：读《带血的事例》，请同学找出事故发生的三大原因。（出示课件）

5、探寻危险事故根源：读“枪战游戏中的可能与不可能”后讨论：

危险事故为什么会发生？根本原因在哪里？请同学们分析后读“友情提示”，帮助学生知道有些危险事故的发生不在于危险事情的存在，而在于我们人为的行为不当，然后请同学举例说说。

6、活动：“我做安全监督员”。

（1）讨论：我们怎么预防危险的发生？

（2）看图片，请“监督员”说他们怎么办？

（3）请大家讲自己平时的好做法、好经验。

7、教师总结。生命喜欢平安，不喜欢危险，自己的生命是走向平安还是走向危险，全看生命的主人。愿大家学会对生命负责，做到防险于未然，保生命一路平安。（课件出示）

课后校园隐患排查环节很好，达到了反与实际相结合的目的

思

防险于未然

板书

学会对生命负责

保生命一设计

路平安

关于本教案的常见问题

Q：2、呵护我们的生命第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、呵护我们的生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2、呵护我们的生命第二课时教学设计