2、呵护我们的生命第二课时教学设计
2、呵护我们的生命第二课时教学设计
未知
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关键词：2、呵护我们的生命第二课时教学设计
正文
龙凤镇学校“导学案”设计
单位： 龙凤镇中心小学 执教教师：代艺
学科（
品社 ）
班级（603 ） 学习时数（ 1 ） 课题
防险于未然
1、
明白“防险于未然”的意思
2、
能发现身边的危险
学习3、
了解危险发生的原因
目标
4、
掌握防险的方法
学习
帮助学生建立自我防护意识，
重点
学习
掌握基本的防险方法。
难点
学习■独立学习为主（ ）■合作学习为主（ √
）■独立与合作为主（ ）
方式
教学
准备
导 学 流 程
自主合作展示训练
1、提问导入新课。“危险”可能就在我们身边，你发现了吗？
2、看图片，抓危险敌人：看教材图片，说说危险这个“敌人”躲藏在哪里？可能会带来什么后果？
3、小讨论：我们生活中还有哪些危险？
4、事例分析：读《带血的事例》，请同学找出事故发生的三大原因。（出示课件）
5、探寻危险事故根源：读“枪战游戏中的可能与不可能”后讨论：
危险事故为什么会发生？根本原因在哪里？请同学们分析后读“友情提示”，帮助学生知道有些危险事故的发生不在于危险事情的存在，而在于我们人为的行为不当，然后请同学举例说说。
6、活动：“我做安全监督员”。
（1）讨论：我们怎么预防危险的发生？
（2）看图片，请“监督员”说他们怎么办？
（3）请大家讲自己平时的好做法、好经验。
7、教师总结。生命喜欢平安，不喜欢危险，自己的生命是走向平安还是走向危险，全看生命的主人。愿大家学会对生命负责，做到防险于未然，保生命一路平安。（课件出示）
课后校园隐患排查环节很好，达到了反与实际相结合的目的
思
防险于未然
板书
学会对生命负责
保生命一设计
路平安
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 10:17:00
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作者信息
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来自：学校：恩施市龙凤镇中心小学
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