聆听 妈妈宝贝优质课教案设计

《妈妈宝贝》教学设计

一、

教学目标

1.

用自然优美的声音唱好《妈妈宝贝》，通过学习《妈妈宝贝》表达对妈妈的感激之情。

2.

能够听出童声和女声两种演唱形式。

二、

教学重点难点

1、

教学重点：

体会并能表达对妈妈的感恩之情。

2、

教学难点

用肢体语言表现歌曲。

三、教学准备

多媒体、钢琴、

四、教学过程

1、

师生问好。

2、

激趣导入

师：同学们有一种爱，不需要我们索取，不需要我们回报，有一个人，无论我们走到哪里，只要一提到她就会觉得无比温暖和幸福你们知道她是谁吗？

生：是妈妈。

师：非常好，现在老师给同学播放一个短片，同学们感受诶母爱带给我们什么样的感受。（播放短片）当我们呱呱坠地的时候就成了妈妈最大的牵挂，她为我们操心操劳给了我们所有的爱，把我们当成心肝宝贝，今天我们就一起来学习和欣赏歌曲《妈妈宝贝》。

3、

初听歌曲，感受歌曲情绪速度

师：同学们现在跟随老师来聆听一下歌曲，听的时候思考这首歌曲速度是怎么样的

生：中速的。

师：同学们听的真认真，那我们再听一次，感受一下情绪是怎样的，表达了什么情感呢？

生：欢快活泼，可爱的。

4、

复听歌曲，感受歌曲内容。

师：我们再聆听一下，听的时候大家思考，这首歌曲描写了什么内容呢？

生：歌曲表现了伟大的母爱，也表达了孩子对妈妈深深地爱。

5、

朗读歌词

带领同学们有感情的朗读歌词。

6、

辨别歌曲的演唱形式

师：再次聆听，听得时候思考歌曲中有几种演唱形式？分别是男声还是女声，或者是童声？让我们在歌曲中寻找答案吧。

生：歌曲采用了童声和女声，有分有合。

师：非常好，那么表现了什么呢？

生：表现了妈妈和孩子亲密无间的爱

7、

哼唱歌曲，表达母子深情

通过聆听，学生跟着轻声哼唱，教师范唱，学生跟唱，通过钢琴伴奏学唱歌曲，来表达和体会母子深情。

五、处理和表现歌曲，拓展延伸

给同学们进行分组，第一组演唱，第二组为歌曲创编动作，第三组为歌曲进行打拍子伴奏，教师为歌曲进行钢琴伴奏一同来表演《妈妈宝贝》。

六、总结

通过本节课的学习，我们了解到孩子和妈妈那种亲密无间的爱，希望同学们以后能把妈妈当成宝贝来疼爱，也更加疼爱自己的爸爸，爷爷，奶奶，外公，外婆，希望他们健康万事如意。