夏令营课时教学实录.pdf

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关键词：夏令营课时教学实录

《夏令营》教学设计

课题：欣赏《夏令营》

教学目标：

聆听前苏联歌曲《夏令营》，感受那个年代的孩子们，在祖国母亲的呵护下，快乐健康成长，并教育学生学会感恩，学会回报。

教学重、难点：

通过学习夏令营歌曲，教育孩子们要隘祖国，爱河山，教育学生健康而文明的修养。感受歌曲不同音乐情绪的变化，体验外国儿童歌曲的特点。

教学准备：钢琴多媒体

教学过程：

一、创设情景，导入新课

1、律动进教室

2、师生问好

二、了解背景，聆听全曲

初听《夏令营》

1.初听时，简介“夏令营”的由来.让学生在进教室后随意和自己的好朋友坐在一起,聆听《夏令营》,使他们融入到歌曲的教学情境之中。 2.感受歌曲情绪,了结歌曲内容

三、探索发现，分段聆听学习

1.请学生用“噜”模唱

2. 指导学生随琴演唱谱例①，要体现出歌曲的愉快情绪。演唱谱例②时，尽可能两个声部分别练练，尤其是低声部的合唱时注意声音的和谐，以充分感受合唱声部的舒展与优美。

3. 教学时，启发学生用不同的方式来表现歌曲不同段落的情绪。创设情境，学习歌曲。在演唱时注意第一段齐唱部分要体现出亲情和友情。在合唱分要体现出团结友谊，期盼和向往。

4、练习4/4拍子指挥图式，鼓励同学有表情地指挥大家演唱歌曲。

5、指导学生掌握歌曲中多次出现的八分休止符演唱时值。

四、拓展表现，实践创造

1、演一演 (1)让学生自己根据歌词来创编动作、进行表演。 (2)让学生分成的几个小组,自编自演。 (3)评价哪个小组表演得最好。五、拓展延伸，课堂小结

同学们,今天的音乐夏令营到此结束,现在就让我们带者愉快的心情,边唱边跳离开教室吧!

夏令营课时教学实录