Unit 2 I was very nervous.教案设计｜教案在线预览

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Module 4 Unit 2 I was very nervous. 教案教学目标：1.熟练掌握本课中核心单词、词组，并能灵活运用基本句式。（1）词汇：clap, nervous, before, at the end, proud, when, happy （2）语句：I was very ne

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 I was very nervous.

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2018-04-27 15:52:00

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学校：大连经济技术开发区高城山小学

Unit 2 I was very nervous.教案设计

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关键词：Unit 2 I was very nervou…教案设计

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Module 4

Unit 2 I was very nervous.

教案

教学目标：

1.熟练掌握本课中核心单词、词组，并能灵活运用基本句式。

（1）词汇：clap, nervous, before, at the end, proud, when, happy （2）语句：I was very nervous; at the end everyone clapped; and I was very proud. 2.学生能够运用所学的英语主动练习和实践，让学生通过本课的学习，能够初步产生对于音乐欣赏的兴趣，培养他们欣赏音乐美的能力。

教学重点及难点：

1.学会学习描述过去干的事。

2.能够掌握重点词、句。

3.会总结归纳规则、不规则的动词过去式。

4.进行语篇的训练，描述自己过去做的事情。

课前准备：

教学挂图, 单词卡片，录音机（或配套CD--ROM）

教学过程：

Step 1 （Warm up ）

老师带领学生唱首英文歌。

老师介绍自己上周做了什么并提问“

What did you do last Saturdayr?”

Step 2 （Presentation）

1.老师提问

what did Amy do? 2. 听录音并回答“

What did Amy do?”

3. 听录音并回答下列问题：

How did Amy feel before the concert?

How did Amy feel before the concert? 4.

讲解单词nervous ，

end，

proud

课文填空

Step 3 （practice）

1.根据图片说出图片人物的心情

2. 根据教师动作猜心情，根据学生动作猜心情

3. 根据图片猜一猜他们发生了什么事情，他们心情是怎样的？

4. 播放小黄人视频，根据小黄人视频猜说说他们发生了什么事情，他们心情是怎样的

Step 4 （production）

1、教师介绍自己的一次旅行并提问：”Do you like your school trip?”

2、学生根据作文模板组内介绍你的春游。部分学生展示

3.写一些你的春游。

Step 5 家庭作业（Homework）

1. 完成习作

2. 向朋友介绍你的春游

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 I was very nervous.教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 I was very nervous.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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