Unit 1 We lived in a small house.课时教学实录

Module1 Unit1 We lived in a small house. ( 第一课时

）

一、教学内容：

1、知识目标：

知识与技能：

（1）

新单词ago,different, television, grandchildren,life , lady, 情感态度与价值观：

培养学生听、说、读、写、做的能力。

教学重难点：掌握好新单词ago,different, television, grandchildren,life , lady,并让学生在课堂上学会There was/ were…There wasn’t / weren’t…句型并能在生活中灵活运用该句型。

三.课前准备：课件

四、教学过程：

Step1. Warm up 1.打招呼

T：Good afternoon, boys and girls!

Ss：Good afternoon, teacher.

T：Sit down, please.

Ss: Thank you!

T: You’re welcome.

T： How are you ,today?

Ss: I’m fine, thank you,And you?

T:I’m fine too,thank you. What’s weather like today? Ss:... 2.

Sing en English song

3.

复习学过的单词,,There be 句型

Step2. 导入（出示ppt）出示now这个单词

T：how to say？

Ss: ... T: yes, very good,出示以前这个单词的中文，然后引出新单词

ago 以前，边读边板书 ago(新单词）

Ss:... T: Look here,Are they the same? Ss:... T:ok,read after me,different Ss:.different(3遍）

T:边说边出示different 的单词卡片.老师师范学跟读. Ss:different(3遍）

T:OK.Look here! What’s this?(出示PPT) Ss:电视机

T:Yes,it’s a television.出示television单词卡片,让学生读. T:Look at the PPT.出示课件一个祖母和外孙女对话.孙女:happy new year grandmother!祖母:thank you my dear 孙女How to say in Eglish? Ss:I don’t konw T:ok,read after me grandchildren.教师紧跟出示grandchildren的单词卡片.学生跟读. 老师出示life的单词卡问:What can you see in the picture? Ss:生活. T:life学生跟读

Ss:life(三遍）

T:I am a lady(指着自己说)并出示单词卡.lady Ss:lady(三遍）

4.单词训练游戏

通过PPT展示以前的房子，然后引出课题，并拿多年前房子和现在房子进行比较Many years ago,there wasn’t...或there were’t...通过过去和现在比较，便于学生理解现在时和过去时的不同,学生很快便意识到many years ago是表示过去，动词用过去式。

T：What can you see in the picture? Ss:.. T:yes,Many years ago,the house is very old,small and broken,then,we are no money, so we lived in a small house,（板书课题）然后出示图片操练句型。

5.

巩固练习

五，作业

1.抄写单词。

2.回家后，问问你的爷爷奶奶，他们以前的生活与现在的生活有什么不一样，在下节展示汇报。

六、板书设计

Unit1 We lived in a small house.

新单词: ago different television grandchildren life lady

句型: 有... There was/ were…

没有...There wasn’t / weren’t…