1 中国人民站起来了评课稿

桥上中心校“先学后教，当堂训练”课堂方案

科目

课号课题

或具体内容

品德与社会

主设计教师

2.1中国人民站起来了

教 学 活 动

第一学时

1、初步了解辛亥革命、第一次党代会、南昌起义、二万五千里长征、开国大典等重大历史事件。

学时目标

2、了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例。激发学生热爱中国共产党，热爱中国人民解放军，热爱独立自主的新中国的情感。

重点：了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例。

重点难点

难点：知道没有共产党就没有新中国；能爱戴革命领袖，树立奋发图强的爱国志向。

学生通过网络或图书搜集辛亥革命、第一次党代会、南昌起义、二万五千里长征、开国大典、长征等重大历史事件的相关资料。

导案（教师活动）

1、师：2008年8月北京奥林匹克运动会中，我们中华人民共和国获得了几枚金牌？（51枚）当一面面五星红旗在奥运会上冉冉导入

升起的时候，你有什么感受？（教师点击“北京奥运会，女子乒乓球单打颁奖升旗仪式”）

2、师：五星红旗代表着祖国的荣誉，令无数华夏子孙为之骄傲、为之自豪。

1、师：同学们，你们可知道第一面五星红旗是在什么时候什么地方升起的？（1949年的10月1日北京天安门）

师：那是中国历史上庄严的时刻，也是激动人心的时刻。让我们穿越时空隧道，回到1949年的10月1日的开国大典上。（教师点击“开国大典”）

学习

2、师：你们看到了什么？听到了什么？有什么感受？

教师小结：是的，在那一刻全中国人民沸腾了，随着五星红旗的冉冉升起，随着毛主席庄严的一声宣告：中华人民共和国成立了，中央人民政府成立了。这标志着中国人民站起来了，从此走上了独立、自主、发展的道路。（教师课题出示）

董俊刚

使用日期

课型

新授课

2018年3月15日

总学时

2 学前准备

教学环节

学案（学生活动）

1、学生观看视频，自由谈感受。（三面五星红旗同时升起，自豪、扬眉吐气、庄严、激动人心……）

2、学生倾听、感受。

达标检测

1、

学生交流回答。

学生观看视频。

2、学生自由谈感想。

（1949）年（10）月（1）日，新中国成立。中华人民共和国的成立，标志着中国人民从此站起来了，一个（繁荣）、（昌盛）、（民主）的国家开始屹立于世界的东方。

在中国共产党的领导下，体别是党的十一届三中全会以来，中国人民的强国梦正在逐步实现。

面对新形势新任务，全面建成（小康）社会，进而建成（富强）、（民主）、（文明）、（和谐）的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的（中国梦），中国人民正在砥砺前行。

1

教学环节

导案（教师活动）

3、师：同学们，在新中国成立之前，中国经历了无数的坎坷，经过了漫长的斗争。今天我们就先来了解中国革命的历史。

学生自学教科书22-24页的内容，并填写下表，初步了解中国革命的重要历史事件。

历史时间

辛亥革命

第一次党代会

南昌起义

长征

发生时间

主要领导人

学案（学生活动）

3、学生自学，完成表格。

达标检测

1、1911年10月10日，伟大的民主革命先驱（孙中山）领导的中国资产阶级民主主义革命（辛亥革命），推翻了清4、师：辛亥革命是哪位革命先驱领导的？辛亥革命对中国的进步起到了什么作用？

5、师：我们再一起来看看我们伟大的中国共产党是如何诞生的。（教师点击“第一次党代会”）

师：看了这段录像，你了解到了什么？

学习

⑴ 1921年7月，中国共产党第一次代表大会在上海秘密举行，后会议转移到嘉兴南湖的一条游船上继续进行。

⑵

中国共产党第一次代表大会当时只有***、董必武、李达等13名代表，代表全国的50多名党员。

⑶ 7月1日为中国共产党的纪念日。

师：星星之火可以燎原，当年的13名党代表，燃起了中国革命的希望。

6、师：南昌起义是如何爆发的？有什么历史意义？

（教师出示“南昌起义”）讲述南昌起义的领导人物、事件过程和南昌起义的历史意义。（周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导北伐军两万余人，在江西南昌起义。）

教师小结：枪杆子里出政权，只有我们党有了自己的武装，才有可能挽救革命获得胜利。

4、学生自学，交流回答。

政府和延续两千多年的5、学生观看视频。

学生交流展示。

6、学生倾听。

封建君主专制，建立了（中华民国）。

2、1921年7月，中国共产党第一次代表大会在上海秘密举行，后会议转移到嘉兴南湖的一条游船上继续进行。

3、中国共产党第一次代表大会当时只有***、董必武、李达等13名代表，代表全国的50多名党员。

4、7月1日为中国共产党的纪念日。

5、（1927）年（8）月（1）日，（南昌起义）打响了，标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始。

2

教学环节

导案（教师活动）

7、师：国民党从1930年12月开始，对我党革命根据地连续进行了五次大规模的军事围剿，第五次反围剿的失败使红军损失惨重。于是，红军被迫踏上了漫漫长征路。

这是红军的长征路线。（教师出示“长征路线图”）在漫长的两年里，红军经过了江西、福建、广东、湖南、贵州、广西、云南、四川、青海、甘肃、陕西。途径11个省、市、自治区，他们总共走过多少路？（二万五千里）

师：红军长征目的是为了什么？（教师点击“长征”）

师：万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，***主席的《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。我们一起来读一读这首诗。（教师出示《七律·长征》）。

师小结：这56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含这中国共产党的万般豪情壮志。它是中国革命的壮烈史诗。

师：红军不怕牺牲，以坚定的革命意志和顽强的斗争精神克服了种种困难，取得了长征的最后胜利，走上了抗日第一线。没有他们的付出就没有我们今天的美好生活。让我们唱响《没有共产党就没有新中国》。（教师点击“没有共产党就没有新中国”）

师：在漫漫长征路上，在解放中国的征途中，以毛主席为首的老一辈无产阶级革命家立下了不朽的功勋。课后请同学们搜集有关他们的资料。

学案（学生活动）

7、学生倾听。

学生观看长征图。

学生看。

学生听。

学生齐都。

达标检测

1934年10月至1936年10月，中国工农红军战胜了种种艰难险阻，行程二万五千里，终于取得了红军长征的最后胜利。

学习

学生听、唱。

学习

说明：板书设计和教后反思在此页背面完成。

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