Unit 1 I’m Mrs Smart.第二课时教案｜教案在线预览

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课题Module 2 Unit 1 课型I’m Ms Smart.新授课时总量2 主备人姚卓备课时间9月15日上课时间9月17 日教学目1、会认、会读新单词：Ms，boy，girl，and，too 标2、能运用“How are you? I’m fine , thank you.”互相

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 I’m Mrs Smart.

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2018-05-23 07:23:00

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学校：本溪满族自治县实验小学

Unit 1 I’m Mrs Smart.第二课时教案

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关键词：Unit 1 I’m Mrs Smart.第二课时教案

正文

课题

Module 2 Unit 1 课型

I’m Ms Smart.

新

授

课时总量

2 主备人

姚卓

备课时间

9月15日

上课时间

9月17 日

教学目1、

会认、会读新单词：Ms，boy，girl，and，too 标

2、能运用“How are you? I’m fine , thank you.”互相问候并回答。

3、能朗读课文，了解大意。

学习过程

Teaching Procedure：（教学过程）

Step 1: Warm-up .(导入) 1. Greeting. 2.Show the picture of Ms Smart and ask the students who she is .Draw forth the title.

3. Watch the flash of activity 1. Have an individual student to explain the situation. Teach the words”girl,boy,whoops”. Step 2: Learn the text.(课文学习) 1.T: After saying”

Goodbye to Panpan, the children go to school. Let’s see what happens on the way and at school. Play the flash of activity 2. Q: 1).Who（谁）

is the new teacher? 2).Why do the students laugh?

小组活动

1).自读活动2课文，圈出下面的单词:

too, and 。

讨论这两个单词的发音及中文意思。

2).找找文中有几处I’m,

画上横线。写出它的完整形式。

I’m= 3.Read the text. 1)Listen and repeat. 2)Read in groups. 3)Role—playing (Who is the best actor?) 4.Summary 1)Read and match. 2)Read and translate into Chinese. Step 3.Game Step 4.Exercise Do their workbook on page 5.

Homework 1.练习写本课前五个单词。

2.熟读本课课文。

板书设计

Ms，boy，girl，and，too

How are you? I’m fine ,and how are you? Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart.

I’m fine,too. Thank you.

教学反思

本模块重点单词和句型都已经在二年级教授过，所以处理得比较快，但有个别学生学起来还有些困难。在教授新知的时候还要照顾大部分学生，将单词和重点知识点写在四线格里比较好。句型上的操练面积有点小，需要增加口头练习时间。在今后的教学中，我会避免上述的问题，使每一节课都上得高效，完美。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 I’m Mrs Smart.第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 I’m Mrs Smart.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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