远离毒品优秀公开课教案

18.《远离毒品》教学设计

教学目标: (一)、知识目标：

1、了解毒品的种类以及什么叫毒品。

2、知道毒品的危害。

3、知道怎样拒绝毒品。

（二）、能力目标：

1、提高学生抵制毒品的能力。

2、让学生憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。

（三）、情感态度与价值观目标：

1、树立珍爱生命的意识、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。

2、培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。

教学重难点: 1、认识毒品的危害。

2、知道怎样拒绝毒品。

教学方法：

活动教学、情境教学、案例教学与讲授法配合。

教具准备：

多媒体。

课前准备：

课前了解学生对毒品认识的基础水平，让学生查阅毒品的种类和毒品的危害。

教学时间: 1课时

教学流程：

一、导入新课：

教师：同学们喜欢花吗？老师今天给大家带来了一种花，让我们一起来欣赏！

教师多媒体出示：罂粟花图片。

教师：同学们，你们认识这种花吗？对，这种花叫罂粟，你们看她娇艳欲滴、玉洁冰清、摇曳生姿，这么美的花，但是她还有一个名字叫“罪恶之花”。这是为什么呢？因为她的果实可以提取出鸦片之类的毒品，让无数个灵魂坠入了万劫不复的痛苦深渊，无法自拔! 那什么是毒品呢？

教师多媒体出示：毒品释义图片。

教师：你们知道的毒品还有哪些呢？

学生：回答课前收集的资料。交流出：海洛因、冰毒、摇头丸等。

二、认识毒品

教师：下面让我们来认识一下这些毒品吧！(板书:认识毒品) 多媒体出示：海洛因图片。

教师：海洛因俗称“白粉”；学名二乙酰吗啡，是吗啡的半合成品。使用几分钟后，人进入昏睡状态，造成感觉迟钝，记忆力减退，反应能力降低，瞳孔收缩等，极易成瘾并难以戒断。

多媒体出示：冰毒图片。

教师：冰毒化学名称为甲基苯丙胺，因其外观与冰极相似，故称之为“冰毒”，

由于冰毒的刺激性强，持久力强，使用一次便会上瘾，因此被称为“毒品之王”。

多媒体出示：麻古图片。

教师：是泰语的音译。一种冰毒片剂，外观与摇头丸相似，通常为红色、黑色、绿色的片剂，具有很强的成瘾性。俗称“唠嗑药”、“抢劫药”

心脏有问题的人服用后可导致休克或突然死亡

多媒体出示：吗啡图片

教师：吗啡作为药用有很强的止痛作用，但如果不是用于医疗目的的滥用却比鸦片更容易使人上瘾、毒性也更大。

多媒体出示：摇头丸图片。

教师：摇头丸——又称“甩头丸”、“快乐丸”。服用后会产生强烈的兴奋作用，听到音乐即摇头不止，可长达6-8小时，且引起幻觉和激动，易造成疯狂、狂喜、忘我的行为失控表现。

多媒体出示：跳跳糖图片。

教师：警方在一家酒店查获60多包伪装成橙汁跳跳糖的新型毒品。这种毒品遇水即溶，即冲即饮，与各种饮品混合后口味都不发生变化，甚至香味都相似。我们小学生一定要当心啊! 三、交流毒品的危害

教师：同学们，毒品真是五花八门，种类繁多，他们给全世界造成了严重的危害，已成为我们人类共同的敌人。那么，到底毒品有哪些危害？我们先来看一段视频来了解一下。

多媒体出示毒品的危害视频。（板书:毒品的危害）

教师：下面请同学们在小组内讨论交流一下毒品到底有哪些危害？

学生分小组交流。

教师：谁来交流一下毒品的危害？

学生交流。

教师：毒品的危害真是巨大无比，归纳总结起来主要有三方面，即对个人、家庭、社会的危害。

多媒体出示毒品的危害课件。

教师小结：

1、吸毒摧残人生：摧毁人的消化功能；摧毁人的神经系统；摧毁人的呼吸及循环系统；会引起几十种并发症；传染性病及“艾滋病”。看这些吸毒者的模样，（多媒体出示：吸毒者的模样）他们骨瘦如柴，精神萎靡。吸毒扭曲人格，自毁前程，吸毒者发作时，大都会不顾廉耻，丧失自尊，无法进行正常的生活、学习和工作，他们普遍丧失正常的人生观、价值观、人格扭曲，难以自拔。即使是很有才华的人，一旦吸毒，就等于掉进了死神和魔鬼的陷阱，都不可避免走向堕落的深渊，从而毁掉自己的生活和前途。

2、吸毒毁灭家庭。家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

3、吸毒危害社会。毒品已成为影响社会稳定，威胁人类生存与发展的一种消极因素。吸毒者在耗尽个人家庭钱财后，为了维持吸毒，就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，严重危害社会治安。

四、交流吸毒的原因

既然毒品有这么大的危害，为什么有的人还要吸毒呢？他们是怎样染上毒瘾

的呢？让我们来倾听一位吸毒者的心声吧！

指名读课本106页“我的吸毒经历”。

教师：大家说说这个故事中的主人公是因为什么而染上毒瘾的呢？对，是好奇心! 教师：除了好奇心原因之外，你觉得还有什么会导致青少年走上吸毒的道路? 小组同学之间讨论交流一下，把你的想法说给你小组的同学听一听。

学生分小组讨论总结，汇报讨论结果。

（可能的答案：无知好奇；上当受骗；他人的不良影响；寻求刺激，追求不良时尚；生活事业受挫；逃避现实；产生逆反心理；精神空虚等等。）

多媒体出示：吸毒原因图片。

教师小结：我们青少年吸毒大多都是因为交友不慎，好奇心作怪，他人引诱吸食毒品导致最后成瘾不能自拔的。所以我们同学要认识毒品，加强防范意识，交朋友要擦亮眼睛哦。

五、抵制毒品

教师：吸毒危害社会，成为世界公害。1987年联合国在维也纳召开了168个国家3000多名代表参加的会议，一致同意将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品的重视。

多媒体出示：

“国际禁毒日”图片。

现在，我国对毒品的打击也是非常严厉的。

多媒体出示：抵制毒品图片。

那么我们小学生可能认为毒品离我们还很远，其实在全国各地都有很多毒贩子已把目光投向了年轻幼稚的青少年。在全世界，每一年都有一些青少年上当受

骗。所以，我们青少年更应该提高警惕。那么我们青少年怎样做才能远离毒品呢？

多媒体出示讨论要求。

交流讨论: 1.在小组内

说说我们青少年怎样做才能远离毒品呢？

2.把你的认识写在课本108页的横线上。

学生交流发言。

教师小结：同学们，生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，学会说“不”。

多媒体出示：拒绝毒品说六个“不”：（让学生读一读）

1. 不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等。

2. 不随便帮不认识的人带行李。

3. 不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话。

4. 不给面子，讲兄弟感情。

5. 不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱。

7. 不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西。

六、总结升华，点出课题

教师：同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对自己、对家庭、对社会的危害，让我们大家一起携手，珍爱生命、远离毒品！（板书课题：远离毒品）

多媒体播放禁毒拍手操视频。

七、布置作业：

办一期禁毒手抄报。