Unit 2 Mum bought new T-shirts for you.教案1

Unit2 Mum bought new T-shirts for you 张集乡夏楼学校

张慧田

第一课时

教学目标：

1.

能够掌握本课时的重点单词。

2.

能够掌握本课时的四会词组及句型。

3.

学生能够熟练掌握并运用四会句型。

4.

学生能够熟练朗读课文。

教学重、难点

：

1.重点: wore, women,actor,told, after, bring, read, in, ask, at all We laughed a lot.

Mum bought new T-shirts for you.

2.难点:对一般的请求和道歉能做出适当的反应；

并学会用恰当的方式表达对他人的关心。

教学过程：

一、复习导入Revision and lead in（5分钟）

1、Class begins.

2、Free talk

T：Did you have a good time on holiday?

Ss：Yes!

T：Me, too. I bought a new T-shirt on this holiday. Look! I wear my new T-shirt.

二、任务呈现Task presentation（2分钟）

Look listen and say.播放书上第一题的动画。

三、课文学习Text learning（15分钟）

1、

Listen and point（第一遍听录音，让学生用手指着，来整体感知课文）

听音回答问题What is the matter with Sam and Amy?

2、

Listen ,point and repeat.（听读指，同时学习本模块的单词）

单词教授方式：教师领读

小组内组长带领学生读单词

小组展示（通过邀请小组展示来看学生们的掌握情况，同时纠正学生的发音）

游戏：快速猜单词

3、分角色朗读课文。

4、Imitation show

T：Read the text by yourself, then act the dialogue out. I need 4 students to come here. （分小组来表演，说明可以选择某个精彩片段来表演，也可以表演整篇）

四、训练巩固

Practice（7分钟）

1、Listen and say.课后第三题。

五、任务完成

Task completion（5 分钟）

2、Make a dialogue.课后第四题

六、小结与布置作业

Summary and homework（3分钟）

1.Summary ：What did you learn today?

Any questions? 根据学生汇报，总结动词过去式。

(让学生自己总结一下今天本堂课所学的知识，同时教师再次点拨)

2.Homework ：Listen and read the text fluently. Write the new words three times.

七、板书设计

Module 9 Unit1: Mum bought a new T-shirt for me. Sam took my T-shirt . He wants to wear it. But it isn’t your T-shirt. Mum bought it for me.