唱：春游绿叶ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：春游 绿叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

主备教师课题教学目标李佳佳备课时间春游4.26 总课时数9 1、通过《春游》和畅想春游，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景。2、在学习歌曲的过程中，感受春游时欢快、愉悦的心情。准确演唱#记号了解音乐体裁。PPT、电子琴一教时教学过程二次备课教学重点教学难点教学准备教学时间一、导入1、师

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：春游绿叶

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2018-04-28 16:24:00

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学校：涟水县南集中心小学

唱：春游绿叶ppt配套教案板书设计

未知

2018-04-28 16:24:00

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关键词：唱：春游绿叶ppt配套教案板书设计

正文

主备教师

课题

教学目标

李佳佳

备课时间

春游

4.26 总课时数

9 1、通过《春游》和畅想春游，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景。

2、在学习歌曲的过程中，感受春游时欢快、愉悦的心情。

准确演唱#记号

了解音乐体裁。

PPT、电子琴

一教时

教学过程

二次备课

教学重点

教学难点

教学准备

教学时间

一、导入

1、师：（播放《春天在哪里》）问：讲的是哪一个季节？

师：我们常说一年之计在于春，春是四季之首。是新的开始，是一个如诗如画的季节。古往今来，多少文人墨客都用自己的智慧抒发了对“春”的赞美，诗歌、散文中到处都留有春的足迹。你知道哪些诗词是描写春天的吗？

二、展开

1、师：同学们说的很好，在这阳春三月，春暖花开的季节，你最想干什么了？

2、师：李老师最想做的是迎着和煦的春风，看杨柳依依，去踏青春游，那今天就让我们循着花香，伴着歌声一起去踏青春游，感受扑面而来的春的气息吧。

三、学习歌曲

1、初次聆听

听歌曲的情绪，速度。

2、再听歌曲，听歌曲中描述了怎样的画面？（再次熟悉旋律）

3、唱歌曲的视唱，发现视唱的相同与不同点。并着重讲解“#”记号。（共唱两遍）

4、发现四句话节奏的变化，有节奏的朗读歌词。

5、用“lu”模唱旋律。

6、代入歌词演唱（学生自己代入），教师纠正错误。

7、再一次完整跟琴演唱。

8、跟音乐演唱。

9、跟伴奏演唱。

师：老师觉得同学们已经唱的很棒了，但是老师希望你们唱的更好，加入歌词上方的力度记号，有感情的去再演唱一遍。（讲解力度记号）

四、拓展

师：这么优美的歌曲到底是谁带给我们的呢，让我们一起去了解一下。

李叔同，是近代艺术大师，他多才多艺，在书法、绘画、音乐、戏剧、诗词等方面都有巨大的贡献，他的一生充满传奇色彩，39岁出家，法号弘一大师。

师：李叔同写过了很多首歌曲，除了今天我们学习的《春游》，这一首歌曲，同学们一定都还记得，我们一起来唱一唱。（播放送别）

五、小结

师：同学们。今天我们学习了歌曲《春游》，深深感受到了春天大自然的美丽。请你们下课后继续搜集一些表现春天的音乐作品，下节课我们一起来交流。

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：唱：春游绿叶ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：春游绿叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：春游绿叶ppt配套教案板书设计