4.呵护绿色家园课堂实录

呵护绿色家园

------我是环保小卫士

简阳市养马镇中心小学 李世容

活动目标：

1.学习先进人物的事迹，知道保护环境人人有责。

2.激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。

3.从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。

重点难点：

1.知道保护环境人人有责，激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。

2.从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。

活动准备：

1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

2.学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。

活动过程：

一、课前体验，初步感悟

1．游戏互动，唤醒生活。

2.复习导入主题。

二、课中体验，深化感悟

1.同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。

2.“绿色使者”事迹回放

闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。

3.播放或阅读故事《绿色使者》。

4.小组讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。

5.学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。

6.夸夸身边的“绿色使者”

教师讲述某位“绿色使者”的故事。

像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。

7.小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！

8.播放故事《袁大妈的“抠门”生活》，说说你的感受。

9.小组讨论：保护环境你打算怎么做？

10.学生完成

“我的绿色日记”。

学生用自己喜欢的方式，写一句广告词或画一幅宣传画。完成后，在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画，课后重新放大制作，在校园或社区张贴。

11.展示、交流、评价作品。

三、拓展活动，增强意识

1.你知道有哪些以环境为主题的纪念日? 查查资料交流：你和你的小组打算怎样结合这些纪念日为环保做广告，开展环保活动。

2.

小组交流、讨论：保护环境，我们少年儿童能做些什么呢？应该做些什么呢？

3.展示我们的环保宣言。

同学们，保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外，保护环境还应该从我做起，从小事做起。

4.学生自由发言。

5.归纳小结：我能为环保做的十件大事。

四、总结课堂，升华主题

1.同学们，你们是建设美好家园的希望，让我们积极行动起来，做一名真正的“环保小卫士”。

2.从现在起，每做一件有利于环保的事，就在小山坡上用笔“栽”上一棵小树。到期末再来看看自己一共“栽”了几棵树。希望你拥有一片翠绿的森林！ 3.好，下课，环保小卫士走过的地方一定是干净的，请同学们边走边捡起地上的纸屑。