1.传媒与生活教案推荐｜教案在线预览

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龙泉三小五年级品德与社会集体备课教案主备人：欧灵生执教人姓名：课题三、1．传媒与生活上课时间授课年级五年级授课班级教学课时2课时个性修订教学内容教材第81页至93页教学目标教学重点教学难点课前准备教学方法教

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所属课文：1.传媒与生活

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2018-04-09 11:35:00

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学校：新田县龙泉镇第三完全小学

1.传媒与生活教案推荐

未知

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关键词：1.传媒与生活教案推荐

正文

龙泉三小五年级品德与社会集体备课教案

主备人：欧灵生执教人姓名：课题

三、1．传媒与生活

上课时间

授课年级

五年级

授课班级

教学课时

2课时

个性修订

教学内容

教材第81页至93页

教学

目标

教学重点

教学难点

课前准备

教学方法

教

学

了解传媒与生活的密切关系。

知道有许多人在传媒的背后做出辛勤的努力。

了解传媒与生活的密切关系。了解传媒包括哪些方面。

知道有许多人在传媒的背后做出辛勤的努力。

多媒体课件、相关教学资料的搜集

讲授法、交流法

1．你知道什么是传媒吗？

2．板题，解题。

3．传媒的发展越来越快。我们能通过生活中的实例，

导

了解他们是怎样影响我们的生活、改变我们的生活的吗？

4．出示学习目标。

学

一．自主阅读课本P82页图文。思考：

想一想，在我们身边都有哪些属于传媒工具呢？

这些传媒工具的共同点是什么？不同点是什么？

课件出示，学习什么是传媒。传媒主要有哪些。

二、根据课件出示，交流学习

1．荧屏连着千万家

电视频道越来越多，

电视节目覆盖越来越广，

丰1

富多彩的节目背后，包含着许多劳动者的聪明才智和辛勤汗水。为了丰富大家的生活，保护传媒工具，我们能做哪些力所能及的事情？过

教

2．书是我的好朋友。我们常看的书籍也是传播信息和知识的重要手段。

各种儿童画报、儿童读物和中外名著伴着我们一起长大。

同学们，

你读过什么书？

读书的方法有哪些？把你最爱读的图书介绍给大家，交流读书后的感想。 3．

我喜欢广播电视。你喜欢听“小喇叭”

广播吗？

喜欢看电视节目“大程

风车”和“七色光”

吗？你看过什么广播电视节目？

三、

总结评价这节课主要讲解传媒与我们生活的密切关系。

主要介绍了几种传媒工具，通过亲身感受，了解传媒与我们生活的紧密型。

练

完成基础训练练习

1．传媒与生活

一、什么是传媒？

板书设计

二、荧屏连着千万家

三、书是我的好朋友

四、我喜欢广播电视

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：1.传媒与生活教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.传媒与生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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