3.面对自然灾害优秀教案案例｜教案在线预览

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五年级下册品德与社会《面对自然灾害》教学设计蠡县桑园中心校潘东小学李敬教学目标：知识：知道自然灾害对农业生产所造成的巨大破坏，了解人们为了保证农业生产与自然灾害所做的斗争。能力：在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题的能力。态度：体验人类与自然作斗争的可贵品质，懂得合理利用自然条件的重要性。教

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所属课文：3.面对自然灾害

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学校：蠡县桑园镇潘营东小学

3.面对自然灾害优秀教案案例

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关键词：3.面对自然灾害优秀教案案例

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五年级下册品德与社会

《面对自然灾害》教学设计

蠡县桑园中心校潘东小学李敬

教学目标：

知识：知道自然灾害对农业生产所造成的巨大破坏，了解人们为了保证农业生产与自然灾害所做的斗争。

能力：在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题的能力。

态度：体验人类与自然作斗争的可贵品质，懂得合理利用自然条件的重要性。

教学重难点：

了解人们为了保证农业生产与自然灾害所做的斗争，懂得合理利用自然条件的重要性。

教学准备：

课件

有关自然灾害破坏农业生产、人们与自然灾害作斗争的视频资料。

教学过程：

一、创设情景

引入课题

播放歌曲《在希望的田野上》同时欣赏美丽的田野风光引入课题：如此优美的风景，大家喜欢吗？然后出示受灾后的图片，让学生谈谈看到图片后的感受，把学生引入研究自然灾害的课题中，从而激发了兴趣。

二、自主探究，交流展示

1、我国是农业大国，各种自然灾害对农业生产造成了很大的破坏，你知道农业所遭受的自然灾害有哪些？

（1）学生回答。

（2）学生阅读课本57-60页，回答自然灾害有哪些？有什么危害？人们是如何同自然灾害作斗争的？

要求：仔细读文，看图，能说出每幅图传递出的信息，培养学生发现信息、整理信息的能力。

组内交流，总结填写老师发的表格，一个小组填写一种或两种自然灾害。

自然灾害名称

危害

如何抗灾

组内选出一名学生在全班交流总结的内容。

（3）土地沙漠化现象在我国的一些地区呈蔓延之势。你能为农民提出一些保护耕地防止沙漠化的建议吗？

（4）师引导学生联系生活实际说一说，并适时播放资料：

a.2008年冬季的雪灾资料

b.1987年大兴安岭特大森林火灾视频

生回答看后的感受。

三、拓展延伸

师提问：这些灾害都是自然形成的吗？还有人为因素吗？

1、配乐，学生讲故事《哪儿是牧民的家》。

2、学生谈听完故事的感受。

3、总结，学生谈本节课的收获。

4、进一步思考：面对自然灾害，我们该怎么办？

让学生知道：面对自然灾害，人们用智慧和力量战胜自然，不应躲避应积极面对，进行抗灾、救灾，为了明天更美好，我们更需要合理利用自然条件，关爱自然，就是关爱我们人类自己。

四、作业

办一期有关保护环境的手抄报。

板书面对自然灾害

抗灾保生产 --------- 战胜自然

合理利用自然条件 --------- 关爱自然

关于本教案的常见问题

Q：3.面对自然灾害优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.面对自然灾害》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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