过新年教学设计第一课时

《过新年》教案

一、教学目标： 1、

通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快的情绪，并能用正确的歌声表达相应的情感。 2、

正确选择并使用打击乐器，并能为歌曲作伴奏。 3、

学习养个舞蹈基本动作并表演感受歌曲的民间音调特点。 4、

通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯，充分感受过新年热闹喜悦的气氛，并能从歌唱中体验和表现快乐。 二、教学重难点：

歌曲的学唱及正确使用打击乐器为歌曲伴奏。 三、教学准备：

录音、电子琴、手绢花、打击乐器（鼓，锣）、课件、课前摆好桌子将凳子分成三组

四、教学过程：

（一）

情境导入

初步感受 1、

师：带领学生拍手进教室，在适当的时候做放鞭炮的动作；《过

新年》伴奏音乐） 生：初步感受歌曲情绪 师：欢迎大家来到今天的音乐课堂，踏着这段欢快的音乐，同学们感觉怎么样？

生：高兴、快乐等

师：你们有没有从刚才的音乐中感受到什么样的氛围呢？(提醒：像过什么节日一样？) 生：像过新年一样， 师：同学们说得很好，你们一口说出了我们今天要学习的歌曲名字《过新年》 2、

师：我想知道孩子们，你们过新年都会做些什么？

今天呢，老师也给大家带来了几样小道具（灯笼，鞭炮，春联，窗花纸，红手绢等）；你可以自己选择一样道具表演过年的情景和大家一起分享；

（二）

入境体验 感受音乐 1、师：同学们表演得真好，今天老师还准备了一些过年时的喜庆场

景的图，让我们一起在音乐声中再次感受一下过年的气氛。（再次播放《过新年》音乐，欣赏图片） 生：观看中国过年的风俗（观看新年的幻灯图片，再次感受《过新年》音乐） 2、师:同学们看，这张图片上的人在做什么呢？

生：（敲锣打鼓）

师：为了庆祝喜庆的节日，锣鼓队的人们还会用敲锣打鼓的方式来庆祝节日。那我们就来认识一下这两种乐器鼓和锣

（出示两种乐器锣／鼓）

师：我们试着先用自己的声音来模仿一下鼓的声音！提醒学生模仿的声音轻而圆润 生：用“咚咚咚”模仿鼓声打节奏（出示鼓节奏）

师：我们除了用自己的声音模仿锣鼓声，还可以用敲凳子方式模仿鼓声。

生：根据节奏表现鼓声

师：接下来我们来模仿一下锣的声音！锵，用拍手的方式表示锣的声

音

生：根据节奏表现锣声

师：我们将鼓的声音和锣的声音组合到一起来试一试。

生：分组拍节奏，合作表演。

3、教师结合歌词和学生合作念歌词伴奏：

师：刚才我们的锣鼓声为新年添了几分热闹，现在让我们有节奏的朗诵歌词，并且用锣鼓声打节奏，好吗？ 师生合作有节奏的朗诵歌词。

（师：过新年呀

生：咚咚咚咚锵打节奏） 师：你们的锣鼓敲得实在是太棒了，下面老师想请大家跟着音乐敲一次锣鼓，感受一下过新年的愉快心情。注意听当锣鼓声“咚咚锵”出现的时候请你轻轻地拍凳子和拍手表示。（播放歌曲）

（三）

深入参与 表现歌曲 1、学唱歌曲（运用不同形式） （1）师：同学们表现得真不错，现在我们就一起，合作学习这首歌曲。老师唱歌曲每一句的前半句，请同学们来唱锣鼓声的部分。提醒

学生小背打直。

生：轻声跟老师哼唱；（

师生交换演唱）在教唱过程中解决歌唱问题。

（2）男女生交换演唱歌曲。

（3）全班有表情地演唱歌曲；（一领众和的形式 ） （4）

加入敲锣鼓的动作，节奏表演唱歌曲

。师：提示演唱姿势（有表情、站直、微笑、自信）

2、处理歌曲 师：小朋友们唱得都很不错，但是老师觉得你们还可以唱得更动听？

分析歌曲的情绪不同，比如锣鼓部分要唱得有力。其他部分要唱得优美一些。（跟着歌声扭秧歌）

生：有表情的演唱歌曲。 3、介绍秧歌舞感受歌曲：

师：刚才啊老师跟着你们的歌声情不自禁的扭了起来，有谁知道我跳的是什么舞蹈啊？

生：秧歌

师：秧歌是我国一种汉族民间舞蹈形式，在我国北方地区，每逢重大

节日的时候啊，人们都会到大街上扭起秧歌互相访拜，比歌赛舞。 师：在秧歌的舞步里面最优代表性的就是“十字步”了，现在我想请你们跟着老师一起来学一学。 生：感受秧歌舞并找出特色的步子“十字步”。

师：教学生学习秧歌步 生：学习基本步子：向前

向前

向后

向后（教师简化秧歌不使学生很快学会十字步） 师：把手绢花发给表现好的同学（成立秧歌组）

生：分队，合作表演。请女孩子跳舞，男孩子演唱歌曲。

四

、综合展示

今天同学们学到了不少的本领，学会了秧歌舞、敲锣打鼓，接下来的新年音乐会肯定也会很精彩。

1、

打击乐器伴奏 师：孩子们老师觉得，如果我们将锣、鼓的节奏加进去一定会更好听，我们来试试吧！

生：分组演唱，敲击节奏 2、

舞蹈表演

师：看到大家这么高兴地表演，老师也忍不住给和大家一起表演。孩子们，新的一年马上就要来临了，让我们一起唱起来、敲起来、跳起来，一起迎接它的到来！ 生：师生共舞，拿手绢花。 全班展示 五、

课堂小结

师：同学们，过新年真的是一件特别高兴的事，我们中华民族特别喜欢用红色象征新年的热闹和吉祥，大年三十，全家人围在一起包饺子、吃团圆饭，热热闹闹地迎接新的一年。在新的一年里每个人心中都有一个新的愿望。 生：分享新年愿望（抽红包） 送新年祝福：最后在新的一年里老师希望我们的同学们能够：学习进步！健康快乐！