地球上的大洲与大洋优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

1、地球上的大洋与大洲活动目标：1、初步知道世界的海陆分布及主要地形，知道世界分为七大洲和四大洋。2、认识地球仪，了解地球东西半球、南北半球的划分及大洲与大洋的分布情况。3、初步体会人类与自然、环境的相互依存关系，形成保护地球、保护生态环境的意识。活动评价：1、是否在课堂上大胆地发表自己的见解。2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：地球上的大洲与大洋

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2018-04-24 14:58:00

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学校：凌海市三台子镇五台子希望小学

地球上的大洲与大洋优质课教案内容

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关键词：地球上的大洲与大洋优质课教案内容

正文

1、地球上的大洋与大洲

活动目标：

1、初步知道世界的海陆分布及主要地形，知道世界分为七大洲和四大洋。

2、认识地球仪，了解地球东西半球、南北半球的划分及大洲与大洋的分布情况。

3、初步体会人类与自然、环境的相互依存关系，形成保护地球、保护生态环境的意识。

活动评价：

1、是否在课堂上大胆地发表自己的见解。

2、是否具有科学探究的兴趣与愿望。

活动准备：

1、每组或每生一个地球仪。

2、多媒体课件。

活动过程：

一、

激情导入

“蔚蓝色的海包围着翠绿的田”，这是伟大的文学家雨果对人类生存的这个美丽

星球的描述。今天让我们通过《地球上的大洋与大洲》继续探究这美丽星球的奥秘

吧！板书：地球上的大洋与大洲

二、合作探究

1、用心读书11—12页，了解书中又给我们揭示了哪些关于地球的秘密，并

整理作答。

2、组织学生汇报：

（1）什么是地球仪？

（2）地球仪为什么可以绕着一根轴转动？

（3）地球仪上不同的颜色和符号分别表示什么？

（4）地球仪上横向和纵向的线是什么？它们有什么作用？

3、组织学生小组学习，解决问题。师随机检查指导各组活动。

三、汇报交流

1、指导学生发言：回答准确地予以肯定和鼓励，不准确的指其他同学补充或教

师讲解。

2、师可结合地球仪的操作为学生解答问题（2）：设计支架是为了体现地球在不停地自传。

3、指导学生明确经线、纬线的定义及异同点，可指生板前演示或自己动手画。

提示学生：经线和纬线是人们为了给地球表面的地理事物确定位置多遐想的、人为划定的线，实际不存在。

4、操作：找一找中国在地球仪上的位置。

四、教育总结

1、总结一下自己对人类生存的美丽星球有了哪些新的认识？

2、我们应该怎样爱护这颗美丽的星球？（学生自由发言，抒发、分享自己的体会和感悟，并能在以后的生活中付诸实际行动。）

板书设计：

1、地球上的大洋与大洲

地球仪：

经纬线：

课后活动延展：

找一找中国在地球仪上的位置。

关于本教案的常见问题

Q：地球上的大洲与大洋优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《地球上的大洲与大洋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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