B第二课时教案

Unit1 第5课时教学设计

教材版本：三年级上册

英语

一、教学内容：Unit 1 Period5 B Let’s learn 二、目标预设

1. 学习4个有关学校及学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2. 了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

三、重难点预设

本课重点：能够听懂、会说4个有关学校及学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。

本课难点：能听懂Let’s do，并按照指令做动作。

四、评价设计

形成性评价

五、教学设计

第

1课时

教学环节

教学预设

1. Sing a song “Hello”

2. Free talk 3.Revise the words. T: we have some friends, Do

一、热身/复习

（Warm-up/Revision）

you remember them?

（pencil, ruler, eraser, crayon.）

T: Look, What’s this? Ss: pencil …

T: a pencil, I have a pencil.其他单词方法同上。

Yes, today we are going to learn new things about Part B Let’s learn.(板书)

1

Teach new words to students 1. book

领读，齐读，开火车读。T: What’s this? S: It’s a pen。练习指令close your book. 2. pen

领读，齐读，开火车读，小组齐读。T: What’s this? 二、呈现新课

（Presentation）

S: It’s a pen。练习指令Show me your pen . 3. pencil box Boys and girls, Look! What’s this? 领读，高低音读，小组齐读。T: What’s this? S: It’s a pencil box。练习指令Open your pencil -box 4. bag

Look! What’s this? 领读，齐读，男女读，小组齐读

What’s this? S: It’s a bag。练习指令Carry your bag.

2

5. Let’s learn. 跟读录音。听一遍，跟读一遍。

6. Let’s do 1) 先播放录音，仔细听一遍

Let’s look at the video. 2) open 和close 的解释

3) 学生边听边说并做相应的动作。

三、趣味操练

（Practice）

4). 老师做指令，学生做动作。做的好的给与奖励。

Open your pencil box. Show me your pen/pencil box/ruler/eraser/book. Close your book. Carry your bag. 7、火眼金睛游戏。

8、Look and match.

9、Chant .

10、Pair work.

四、小结

（Summary）

Today we have learned four new words: pencil box, Which is the best book, bag, pen。

1. 听说、认读单词pencil box, book, bag, pen。

group? 五、作业设计

并能用英语介绍给父母听。

2. 做单词卡片。

板书设计：

Unit1 Hello Part B Let’s learn pencil box, book, bag, pen。

3