C优秀教学设计内容｜教案在线预览

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人教版（三下）年级（英语）科目教学设计课题名称教学目的要求Unit 1 C story time 授课时间周次4 本学期节次12 能借助图片和录音，明白故事内容，并可以简单复述。掌握涉及到的课外词句：play a game\play the teacher\wait a minute.能在实际情景中

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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更新时间

2018-04-03 14:14:00

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学校：涉县辽城乡辽城明德小学

C优秀教学设计内容

未知

2018-04-03 14:14:00

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关键词：C优秀教学设计内容

正文

人教版（三下

）年级（

英语

）科目教学设计

课题名称

教学目的要求

Unit 1 C story time

授课时间

周次

4 本学期节次

12 能借助图片和录音，明白故事内容，并可以简单复述。

掌握涉及到的课外词句：play a game\play the teacher\wait a minute.

能在实际情景中灵活运用本节课学习的语言，并能较完整地复述这个故事。

重点难点

课型

新授

教学方法

教学过程

TPR 教（学）具

备注

多媒体

Step1 Warm-up

1.Greeting. 2. Everyday English: Well begun is half done.好的开端是成功的一半. 3. Show the learning aims. Step 2: Pre-task Stage Ask and answer according the pictures: What kind of work do you know?

Step 3 While-task Stage

1. look at the picture. According to the pictures students will guess the name of different work. 2. Listen and repeat. 3. Read after the teacher. 奖励提示：如果你能和同伴一起把单词，你们可以为小组赢得两颗星

4、watch the video , what are the zoom and zip quarrelling? 5、Teach words and phrases. Step 4:Post- task Stage 1.反馈检测(Test)

(1)retell the story in your group.

(2show the story. (3)Retell the story. Tip 1: 大胆地展示出来吧，相信你是最棒的！

Tip 2: 语音语调正确，表情自然。

Step 5：Sum up

This Step 6：Homework If you can retell the story, you can get 2 stars. If you can make a new conversation, you can get 4 stars. If you can act the new conversation next class, you can get 6 stars.

class I have learned

. 教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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