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科目：年级：一教学设计：审核：时间：编号：识字1 【学习目标】1.能正确、流利地朗读课文；2．会认识13个生字。【课时安排】2课时【教学过程】 第一课时一、揭题示标同学们，春天来了！让我们一起走进春天去看它的美丽景色吧，请大家认真看老师板书课题，并大声地说出笔画名称(板题)并口述目标：1.我能正确
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- 所属课文：识字加油站
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- 2018-03-22 10:29:00
- 来源学校
- 学校：衡水市大庆路小学
识字加油站优秀公开课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：识字加油站优秀公开课教案
正文
科目：
年级：一
教学设计：
审核：
时间：
编号：
识字1 【学习目标】
1.
能正确、流利地朗读课文；
2．会认识13个生字。
【课时安排】2课时
【教学过程】 第一课时
一、揭题示标
同学们，春天来了！让我们一起走进春天去看它的美丽景色吧，请大家认真看老师板书课题，并大声地说出笔画名称(板题)并口述目标：1.我能正确、流利地朗读课文；2.我会认识13个生字。
本节课咱们要通过4场比赛来达到学习目标。
二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字）
（一）先学
首先，咱们来进行第一场比赛，比读课文，看谁的课文字音读得最准确（请大家注意自己的读书姿势）
生自由读课文
（二）后教
1．指名读并及时地纠正错音
Chūn sū zhēnɡ róng 春 苏 争 融
2．齐读易错音
三、第二次“先学后教”（学习会认字）
（一）先学
课文字音读得这么准了，那咱们开始进行第二场比赛比识记生字，看谁能把课文中的12个生字记得又快又牢。
生用卡片自由记忆，不会读的字可以借助卡片后面的拼音。
（二）后教
1．同桌用卡片互查
2．指名读
3．同桌互读生字并口头组词
4．师用卡片检测
万——方 复（复习）（重复）（复苏） 鸣——口+鸟
柳（柳树）（杨柳） 歌——哥+欠（歌曲）（唱歌）
冰——冫+水 泉——白+水 百——白+一
四、第三次“先学后教”（再读课文，要求流利）
科目：
年级：一
教学设计：
审核：
时间：
编号：
现在再来读课文，看谁的课文读得最流利
（一）先学
1．生自由读 （二）后教
2．指名读 3.齐读
五、小拓展：你能再说一些关于春天的四字词语吗？
1．指名说 2.师出示词语 春暖花开 冬去春来 春意盎然 大地回春
3.生自由读 4.指名读
六、布置作业
熟记本课生字
七、板书设计
识 字 一
复 柳 歌 舞 齐 争 鸣
八、教后记
第二课时
【学习目标】
1.我会写5个生字。
2.我会背诵课文。
【教学过程】 一、揭题示标
同学们，这节课咱们继续来学习识字一，请大家认真看老师板书课题，并口述目标：1.我会写5个生字2.我会背诵课文。
二、第一次“先学后教”（背诵课文）
现在开始背诵课文，看谁能够背得又准又快。
（一）先学
1.生自由背 2.同桌互背 （二）后教
3.男女赛背 4.指名背
三、第二次“先学后教”（学习会写字）
现在咱们看谁的字写得端正，规范而且还要比比谁的握笔姿势最正确，写的字最端正。
（一）先学
1.生观察写字的结构，位置并说出笔顺、笔画。
2.描红、练写
3.指名上台写
(二) 后教
科目：
年级：一
教学设计：
审核：
时间：
编号：
4.师生评议（对不对、好不好）
5.师范写
6.生再练写并组词
7.默写生字
★“万”字的笔顺：“一
万”横要长，横折钩中的“横”要写得向右下方斜一点
“丁”字横要长一些，写在上半格的中间，竖钩要写在竖中线上，要写得挺直。
“齐”字的撇和捺要舒展
“冬”字三笔写成，第二笔是横折撇。
四、布置作业
生字写3个组2个词
五、板书设计
万 丁识字一
冬 百 齐
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-22 10:29:00
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5ygggwenku_11929
来自：学校：衡水市大庆路小学
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关于本教案的常见问题
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Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《识字加油站》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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