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观察物体教学内容:认识物体的前面、右面和上面教材32-35页内容教学目标:1、引导学生认识物体的前面、右面和上面。2、培养学生的观察能力和综合分析能力。重点难点:重点:从不同的方向观察同一物体,认识物体的前面、右面和上面。难点:培养学生的观察能力和综合分析能力。教学过程:一、学前准备1、我们学过哪些

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七 观察物体(通用)优质课教案推荐

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七 观察物体(通用)优质课教案推荐

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关键词:七 观察物体(通用)优质课教案推荐

正文

观

察

物

体

教学内容:

认识物体的前面、右面和上面

教材32-35页内容

教学目标:

1、引导学生认识物体的前面、右面和上面。

2、培养学生的观察能力和综合分析能力。

重点难点:

重点:从不同的方向观察同一物体,认识物体的前面、右面和上面。

难点:培养学生的观察能力和综合分析能力。

教学过程:

一、学前准备

1、我们学过哪些平面图形?学过哪些立体图形?

2、分别从前面、右面和上面来观察上述三种立体图形,你有什么发现?

二、探究新知

1、教学例题

(1)出示教材32页例1 你能指出投票箱的前面、右面和上面吗?从前面、右面和上面观察投票箱,看到的形状分别是怎样的?

认识前面、右面和上面

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箱

生活中,物体的前面、右面和上面已约定俗成,如下图

所示

从同一个位置观察物体,最多能看到一个物体的三个面。

对于长方体、正方体等立体图形来说,正对观察者的面是前面,而对于前面位置靠上的面就是它的上面;观察者右侧的面就是它的右面。

从前面、右面和上面观察到物体的形状。

前

面

右

面

上

面

观察物体要注意,无论从前面、右面和上面观察,视线都要平视所观察的面。

(2)出示教材33页例2 观察正方体组成的物体。

先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。

你能根据看到的图形练一练吗?

前面

右面

上面

从不同位置观察所搭的立体图形,所看到的形状可能不同也可能相同。根据观察到的形状连线,可以先用正方体学具摆出立体图形,然后分别从前面、右面和上面观察,观察到什么形状就画什么形状。

(3)出示教材34页例3 从同一角度观察不同的物体。摆出右边的物体,从前面、右面和上面看一看,再连一连。

2、课堂演练

下面的立体图形从前面、右面和上面看到的形状分别是怎样的?画一画。

从前面看:

从右面看:

从上面看:

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