我的发现•日积月累公开课教案（教学设计）

“我的发现”与“日积月累”

——四年级下册语文园地一

教学目标：

1、感性认识排比句的特点及其表达作用。

2、积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。

3、在讨论、交流过程中培养学生与伙伴之间共同合作精神。

教学重难点：

1、感性认识排比句的特点及其表达作用。

2、通过诵读古诗句懂得大概意思，在初步感知后，可诵读直至背诵。

教学准备：

多媒体课件、学生搜集古诗资料。

教学过程：

“我的发现”：

一、导入：

在本单元的学习中，我们一起欣赏了祖国的大好河山：著名的广西桂林，满眼的画山绣水，真是大自然的千古杰作，使人心旷神怡；奇妙无比的溶洞，引人入胜；那直插蓝天的雪峰，辽远广阔的草原……真是江山如画！让我们再来回味下景色宜人的漓江。

二、品读发现：

1、（出示句子）读一读，你发现了什么？

2、小组讨论，各抒己见。

预设答案：

（1）用三个相同的句式描写了漓江水的“静、清、绿”的特点。

（2）这三个相同的句式是：漓江的水真静啊，静得怎样；漓江的水真清啊，清的怎样；漓江的水真绿啊，绿的怎样。

（3）三个句子相同的地方还有：都是先写漓江的水真什么，再比喻像什么。

（4）这样写有许多好处，比如读起来朗朗上口，有节奏感，语言很美，很生动。

（5）我发现课文还有一些这样的句子。如桂林的山真奇啊……

（6）还有《七月的天山》里面的一段：满山都是高过马头……那么绚烂。

3、师小结：这些句子都是排比句。（出示课件介绍排比：就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。）

4、师点拨：因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。

三、学以致用：

1、辨别排比句：

（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（3）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿似的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（4）白天，他攀山越岭，勘测路线；晚上，他就在油灯下绘图，计算。

（5）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

2、师点拨：只有两个词组或句子排列的句子，即使结构相同，语气相关，也不是排比句。

3、仿写排比句：

（出示句子：马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神；）想一想：花海是那么美丽，花海上还有哪些景色呢？把句子补充完整，成为排比句。（花海上有蝴蝶，蝴蝶飞在花海上，显得格外美丽；小鸟飞在花海上，显得格外精神；云飘在花海上，显得格外洁白……）

“日积月累”

一、导入：

祖国的千山万水真是多姿多彩，这里选了5句有关描写自然风光的古诗名句，看看谁能读懂诗句的大概意思。（生反复诵读，自主理解句意。）

二、讨论交流，合作理解：

1、小组交流。

2、集体交流：

每一句诗句都有深意，谁愿意和大家讲一讲？

（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）

这句诗句出自《使至塞上》一诗。开元二十五年春，王维以监察御史的身份奉命前往边地，并任职节度判官。这首诗写于出赛途中，意思是：一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头有一轮滚圆的落日。可以说是把广袤的塞上风光写绝了。

（2）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）

这句诗句出自《将至桐城》，将至就是即将到达，桐城是现在安徽省桐城市，诗句的意思是：叶子红红的树木在山上排成排，远眺过去，层层山峦又浸在夕阳的余晖当中。诗人是感叹人总会有衰老的那一天，就像太阳要下山，就像叶子红遍天之后要凋零。

（3）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

这句诗句出自《登快阁》，此诗作于作者在太和令任上。百姓的困苦，官吏的素餐，使作者有志难展，于是产生孤独寂寞之感，诗句写出了季节和周围的环境，意思是：群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。

（4）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

诗句出自《鹧鸪天》，歌咏江南农村美好景色，借景抒情，流露出作者厌弃城市繁华，热爱乡野生活的情趣。诗意是：浮在天上的水气，变幻莫测，像是无穷的树影叠嶂。远处的山上，云雾弥漫，整个山被遮住了一半。

（5）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

诗句出自《春江花月夜》，作者以月为主体，以江为场景，描绘了一幅优美邈远的春江月夜图。诗意是：江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水上涨，也同时升起。

（6）我们理解了诗意后再来读诗句，把你的感受读出来。

3、小结、质疑：

现在我们对这些诗句有了更多的了解，理解诗意记住诗句是一种很好的学习诗句的方法，现在还有没有解决的问题吗？

三、指导背诵：

1、这些诗句都是经典名句，用你喜欢的方法背下来，看谁背得快。

2、诗句填空。

3、指名背诵。

4、齐背。

四、总结：

中国是一个诗的国度，几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇，让我们多多吟诵，多多积累，提高我们的胸怀、志气和修养。

板书；

“我的发现”与“日积月累”

结构相似

排比句：三个或三个以上

意义相关

语气一致

理解诗意记住诗句