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第一章第4节《速度变化快慢的描述-加速度》导学案姓名: 班级: 学号: 【学习目标】1.理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定v义、公式、符号和单位,能用公式t进行定量计算。2.知道加速度和速度的区别和联系,会根据加速度和速度的

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4. 速度变化快慢的描述——加速度板书设计及设计说明

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4. 速度变化快慢的描述——加速度板书设计及设计说明

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关键词:4. 速度变化快慢�…板书设计及设计说明

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第一章

第4节《速度变化快慢的描述-加速度》导学案

姓名:

班级:

学号:

【学习目标】

1.理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定v义、公式、符号和单位,能用公式t进行定量计算。

2.知道加速度和速度的区别和联系,会根据加速度和速度的方向关系判断物体a是加速还是减速运动。

3.由v-t图像理解加速度的意义.

【学习重点、难点】 1. 速度v、速度变化量v和加速度a的比较

2.加速度的理解以及从v-t图像看加速度 课前预习案

【自主学习】

1.加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于________________________的比值,用公式表示是_________________,它是矢量,它在国际单位制中的单位符号是_______________,读作_______________.

2.一物体做加速直线运动,在某时刻的速度大小为4 m/s,运动2 s后的速度变为8 m/s,在这2 s内物体的平均加速度为______________.

3.加速度的方向总是和____________的方向相同.在直线运动中,如果速度增大,加速度方向与速度方向________;如果速度减小,加速度方向与速度方向________.

4.v-t图像不但反映了物体________随________变化的规律,通过v-t图像,还能够知道物体的____________.

匀变速直线运动的v-t图像是一条____________直线,直线的________表Δv示加速度,即a=Δt=k(斜率).

课堂交流探究案

【问题1】举一些身边的实例说明加速度的存在(至少3个例子)

【问题2】速度v、速度变化量v和加速度a的比较

物理意义

定义式

单位

方向

大小

关系

速度

速度的变化量

加速度

【问题3】在v-t图像中,表示加速度大小和方向的分别是

【典型例题】

例题1.关于加速度,下列说法正确的是(

) A.加速度是描述速度变化的物理量

B.速度的变化率就是加速度

C.加速度的方向总与速度的方向相同

D.加速度的方向总与速度变化量的方向相同

※举一反三※

甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时,取物体的初速度方向为正,甲的加速度恒为2 m/s2,乙的加速度恒为-3 m/s2,则下列说法中正确的是(

) A.两物体都做加速直线运动,乙的速度变化快

B.甲做加速直线运动,它的速度变化快

C.乙做减速直线运动,它的速度变化率大

D.甲的加速度比乙的加速度大

例题2.某汽车以恒定加速度做变速直线运动,10 s内速度从5 m/s增加到25 m/s,如果遇到紧急情况刹车,2 s内速度减为零,求这两个过程中加速度的大小和方向.

※举一反三※

在排球比赛中,扣球手抓住一次机会打了一个“探头球”,已知来球速度为10 m/s,击回的球速度大小为20 m/s,击球时间为0.05 s,假设速度方向均为水平方向,求:击球过程中排球的加速度.

例题3.一质点做直线运动的v-t图像如图1所示,质点在0~t1内速度、加速度如何变化?t1~t2内质点的速度、加速度各是多少?

图1

※举一反三※

如图2所示是一个物体向东运动的速度图像.

由图可知在0~10 s内物体的加速度大小是________,

方向是________,物体做________运动;在10~40 s 内物体的加速度为____________,物体做________运动;

在40~60 s内物体的加速度大小是________,

方向是________,

物体做________运动.

图2

课后巩固练习案

1.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(

) A.物体运动的速度越大,加速度也一定越大

B.物体的加速度越大,它的速度一定越大

C.加速度方向保持不变,速度方向也保持不变

D.加速度反映速度变化的快慢,与速度无关

2.物体做匀加速直线运动,已知加速度为2 m/s2,则(

) A.物体在某秒末的速度一定是该秒初速度的2倍

B.物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2 m/s C.物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2 m/s D.加速度为正值,速度一定增加

3. 小球以v1=3 m/s的速度水平向右运动,碰一墙壁经Δt=0.01 s后以v2=2 m/s 的速度沿同一直线反向弹回(如图3所示),小球在这0.01 s内的平均加速度是(

)

2A.100 m/s,方向向右

B.100 m/s2,方向向左

C.500 m/s2,方向向左

D.500 m/s2,方向向右

图3

4.如图4所示是汽车的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指示在如图甲所示位置,经过8 s后指针指示在如图乙所示位置,若汽车做匀加速直线运动,那么它的加速度约为(

)

A.11 m/s

B.5.0 m/s2

C.1.4 m/s2

D.0.6 m/s2 2

图4

5.根据给出的速度和加速度的正、负,对下列运动性质的判断正确的是(

) A.v0>0,a<0,物体做加速运动

B.v0<0,a<0,物体做加速运动

C.v0<0,a>0,物体做减速运动

D.v0>0,a>0,物体做加速运动

6.做直线运动的物体,其v-t图像如图5所示,试根据v-t图像判断:

(1)第1秒内,物体的加速度为多大?

(2)第2秒和第4秒内的加速度是否相同?

(3)在第4秒内,物体做什么运动?

图5

7.计算下列过程的加速度:

(1)一辆汽车从车站出发做匀加速运动,经10 s速度达到108 km/h. (2)在高速公路上汽车做匀加速运动,经3 min速度从54 km/h提高到144 km/h. (3)足球以8 m/s的速度飞来,运动员把它以12 m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.2 s,设球飞来的方向为正方向,则足球在这段时间内的加速度如何?

本节总结:

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