第三节 我国的旅游资源第二课时教学设计

第三节

我国的旅游资源

●课标要求

在地图上指出我国的世界文化与自然遗产，举例说出其重要价值。

●课标解读

1．了解我国丰富多彩的旅游资源。

2．举例说明我国旅游资源的分布，并分析其原因。

3．运用图表归纳法，概括我国的世界文化和自然遗产，说明其价值。

●新课导入

灵山县六峰山是南方的一座山峰，位于广西钦州市灵山县城内，山体大致呈东西走向，整个山体呈现出六个山峰连绵起伏成一道美丽的风景线。

六峰山被授予“3A风景名胜区”的称号，成为灵山县城的一个著名景点。

思考：从构造角度看，为什么六峰山会出现这样的地貌？导入新课——我国的旅游资源。

●教学流程设计

●讲授新课：

2.3 我国的旅游资源

1.自然旅游资源

(1)山岳风光

①五岳名山：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。

②四大佛教名山：山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山、四川峨眉山。

(2)水域风光：如桂林山水、长江三峡、杭州西湖、苏州无锡太湖、台湾日月潭等。

2．人文旅游资源

(1)文物古迹与古代工程建筑：如万里长城、京杭运河、北京故宫、西安秦始皇陵及兵马俑坑、苏州园林建筑、敦煌壁画等。

(2)风土民情：如汉族的春节、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节等。

3．我国旅游资源丰富的原因

4．我国部分著名的自然和人文旅游资源

类

型

名

称

地文景观[来

自然景观

天象与气候景观

水域风光

生物景观

综合景观

古建筑景观

五大连池(黑)、武陵源(湘)、武夷山(闽)、黄龙(川)、天涯海角(琼)[来

春城昆明(云)、吉林雾凇(吉)、泰山日出(鲁)、巴山夜雨(川)、黄山云海(皖) 北戴河、白洋淀(冀)、壶口瀑布(晋、陕)、黄果树瀑布(贵)、漓江(桂) 香山红叶(京)、青海湖鸟岛(青)、椰林风光(琼)、坝上草原(冀) 长白山天池(吉)、博格达峰(新)、西双版纳(云)、大理苍山洱海(云)、九寨沟(川)、锡林郭勒草原(内蒙古) 清西陵(冀)、平遥古城(晋)、武当山古建筑群(鄂)、岳阳楼(湘)、丽江古城(云) 人文景

观

人文活动

历史文化名城

文化艺术景观

综合景观

安塞腰鼓(汉)、晒佛节(藏)、芦笙节(苗) 沈阳、天津、银川、延安、开封、南京、南昌、广州、武汉、遵义、昆明、扬州

孔府、孔林、孔庙(鲁)、云冈石窟(晋)、龙门石窟(豫)、大足石刻(渝)、乐山大佛(川)、敦煌莫高窟(甘) 北京、拉萨、苏州、曲阜、西安、成都、桂林、承德避暑山庄、洛阳

探究活动：

（1）．我国旅游资源丰富的原因是什么？

【提示】

地域辽阔，自然环境绚丽多彩；历史悠久，人文景观丰富多彩。

我国的世界遗产

a.状况：我国于1985年加入联合国《世界遗产公约》，截至2013年6月已有45个项目被列入《世界遗产名录》，数量仅次于意大利，居世界第二位。

世界自然遗产b．分类世界文化遗产世界文化与自然遗产

c．开发与保护

我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，促进了我国旅游业的发展，在开发时要加强对它们的保护。

(2)．若要开发我国的世界遗产旅游资源应注意什么问题？

【提示】

开发过程中，不能只考虑从经济上去开发世界遗产的旅游价值，更重要的是考虑对它们的保护。

5．我国世界遗产丰富的原因

6．对世界遗产的开发与保护原则

我国的世界文化遗产、世界文化与自然双遗产具有时代性、不可再生性和不可替代性，我国的世界自然遗产都代表着某一类地质地貌中最重要的历史演化过程，展示了我国独特的地质地貌和生物资源。

世界遗产的开发与保护之间存在一定的矛盾。我们必须坚持保护第一的原则。旅游开发只是世界遗产的功用之一，必须十分慎重，做到保护与开发协调统一，不能造成对世界遗产的任何破坏。“世界遗产”中的任何一种毁坏、灭绝或消失，都无法再造。如果不加以保护，任其毁灭，将是人类无法挽回的重大损失。

世界遗产具有游览价值，是重要的、顶级的旅游资源，而更重要的是其具有极高的历史文化价值和科学价值，为旅游业的发展提供了极其珍贵的资源，因此

在开发中应把保护放在第一位。

课堂小结：

课堂练习：

1、下列旅游资源具有较高的历史文化价值的是（

）

A．黄山

B．台湾日月潭

C．京杭运河

D．华山

2、下列世界遗产属于文化和自然双重遗产的是（

）

A．九寨沟风景名胜区

B．庐山国家公园

C．武陵源风景名胜区

D．黄山

二、综合题

3．(2011·海南高考)衡山蜿蜒分布于湘江西岸。“祝融峰之高，水帘洞之奇，方广寺之深，藏经殿之秀”，被称为“衡山四绝”。古人乘船观赏衡山有“帆随湘转，望衡九面”之说。下图示意衡山中心景区。阅读图文资料，回答下列问题。

简述衡山的优势旅游资源。