单元复习与测试获奖说课稿

新人教版高中思想政治必修2《发展社会主义民主政治》复习教学设计

【复习目标】：

知识目标：掌握考高考纲规定的知识点；

能力目标：提高四种能力

情感、态度、价值观目标：通过对我国的政体、根本政治制度人民代表大会制度运行机制的了解，确信我国只能实行人民代表大会制度，而不能实行西方的议会民主制；我国的人民代表大会制度具有巨大的优越性。

【歌曲导入】：《社会主义好》摇滚形式

师：同学们刚才听到的歌曲叫社会主义好，虽然谈不上经典，但它毕竟揭示了一个事实：社会主义好，社会主义制度优越。为什么说社会主义制度优越？最重要的一个原因是什么？同学们能告诉我吗？

生回答略

师：同学们回答得很好。那么，新中国成立以来，我国确立了哪些政治制度来保证人民当家作主的地位呢？从今天开始，我们复习政治生活第三单元

【板书】：

第三单元

发展社会主义民主政治

师：本单元由三课书和一个综合探究组成，首先我们要把握好本单元的结构。要求同学们在学案上完成填空

根本政治制度：

人

民

基本政治制度：

当

（我国的政党制度）

家

做

基本政治制度：

主

的

政

基层群众自治制度：

治

（第一单元）

制

度

师：看大屏幕，订正答案。这节课我们复习人民代表大会制度

【知识整合】

师：要求同学们用5分钟时间背熟带有红体字的题目

全国人大及全国人大常务委员会的性质、职权

人大代表的法律地位、权利与义务

人民代表大会制度的内容、与我国国体的关系

人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点及表现

人民代表大会制度的优越性

人民代表大会制度的地位及原因（选修中）

坚持人民代表大会制度的必然性（选修中）

坚持和完善人民代表大会制度的措施（选修中）

【构建知识体系】

要求：以一个概念为核心，以知识间的联系为线索，梳理本课书的知识结构；同位之间交流

生：上黑板列出并说出理由，其他同学在学案上写并点评。

师：大屏幕展示

地位

人大代表权义利

务

性地组质

位

成

人民代表大会

职权

组织和活动的最重要特点

基石

人民代表大会制度

与优我越国性

国体的关系

国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督）；行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

记忆窍门：立的是法，决定的是事，任免的是人，监督的是机关

生：回答略

师：评价

民主集中制原则的体现

各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督

；在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人大代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。

国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督

。

在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。

师：红体字部分更要注意，在材料中经常会用到这部分。同时注意：民主集中制是所有国家机关的组织、活动原则也是党的组织原则和领导制度

师：下面做一个题巩固这个知识点。要求先说出答案，然后再说出各个题支选与不选的原因。

生：做在学案上并说出答案及理由

师：本题目要关注题支④。在本课书中有几个概念同学们经常出错，下面我们就以不同题型的形式加以训练

【合作探究】

改错：

1、我国的权力机关是全国人民代表大会。

2、我国的立法机关是各级人民代表大会。

3、人民代表大会制度是我国的权力机关

辨析：有人认为：在我国，人民是国家的主人，因此人民直接行使国家权力。

生：用3分钟做在学案上。

师：请几位同学说出你改后的命题及理由。我重点讲一下辨析题。请看大屏幕

假如你是人大代表或政协委员，运用政治生活常识，谈谈在推动文化产业发展方面应如何履职。

师：要求说出对应的知识点及答题思路

生在学案上做。

【强化训练】

见“3”年高考“2”年模拟,《专题七》的配套题

与同学们共勉：进多少本分，方能做多大事。