11 永远的白衣战士教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《永远的白衣战士》教案(第二课时)教学目标1、抓住课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。教学重点扣住“高风险”,“高强度”、“高效率”理解课文内容。教学过程一、导入新课展示图片、资料二、学习课文1、课文哪一句话体现叶欣工作不平凡?高风险,高强度,高

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 永远的白衣战士

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 09:40:00

来源学校

学校：灵山县武利镇龙塘小学

11 永远的白衣战士教案和课堂实录

未知

2018-04-25 09:40:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11 永远的白衣战士教案和课堂实录

正文

《永远的白衣战士》教案

(第二课时)

教学目标

1、抓住课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。

教学重点

扣住“高风险”,“高强度”、“高效率”理解课文内容。

教学过程

一、导入新课

展示图片、资料

二、学习课文

1、课文哪一句话体现叶欣工作不平凡?

高风险,高强度,高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。

2、默读课文思考:叶欣工作的“高风险,高强度,高效率”体现在哪些地方?用笔画出有关的文字。

3、自己选一个自然段认真读一读,找出最让你感动的地方。(1)两个小时过去了,患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。(2)面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚

至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。

从这段话中你能体会到什么?

(3)她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!

反复读读这句话,你仿佛看到一个怎样的叶欣?

(4)虽然上班前她就感觉到身体疲倦不适,但还是坚持在科室里忙碌着,密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午,连水都没喝一口,只觉得周身困乏疼痛,不得不费力地爬到床上休息。

读了叶欣的故事,我们真切感受到叶欣是个好护士,是个好同事,她对病人和同事的无私关爱,也赢得了人们对她的尊敬和爱戴。她去世了,人们依然无限地怀念她,她的音容笑貌将永远留在人们心中,课文的首尾两个自然段就表达了这一点。

(全班有感情地齐读首尾二段。)

课文总结:

读完了全文,叶欣给你留下了什么印象?

课外延伸:

写话:叶欣阿姨,读了您的故事,我想对你说……。

作业

假如你是“感动中国”组委会成员,请你为永远的白衣战士——叶欣写颁奖辞。

永远的白衣战士

板书设计身先士卒

临危不惧

舍己为人

武利镇龙塘小学执教者:陈良毅

关于本教案的常见问题

Q：11 永远的白衣战士教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 永远的白衣战士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11 永远的白衣战士教案和课堂实录