10 公仪休拒收礼物优秀教学设计内容｜教案在线预览

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公仪休拒收礼物一、复习检查,导入新课。1.听写词语2.能不能用一个词语或一句话来说说公仪休是一个什么样的人。二、进行新授活动一:感受公仪休爱吃鱼1. 学生自主轻声朗读第一段,思考:看看哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼?2. 小组讨论交流,练习朗读。3. 全班交流,展示朗读活动二:感受公仪休清正廉洁1

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所属课文：10 公仪休拒收礼物

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2018-04-13 15:19:00

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学校：沛县大屯镇中心小学

10 公仪休拒收礼物优秀教学设计内容

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公仪休拒收礼物

一、复习检查,导入新课。

1.听写词语

2.能不能用一个词语或一句话来说说公仪休是一个什么样的人。

二、进行新授

活动一:感受公仪休爱吃鱼

1. 学生自主轻声朗读第一段,思考:看看哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼?

2. 小组讨论交流,练习朗读。

3. 全班交流,展示朗读

活动二:感受公仪休清正廉洁

1.学生自由朗读第二段思考:公仪休为什么不收鲤鱼;管家为何要送鲤鱼给公仪休,为何偏偏送的是鲤鱼;公仪休是如何拒绝的。你明白公仪休拒收鲤鱼的原因了吗?从中表现了公仪休怎样的品格?

2.小组交流讨论,分角色朗读课文

3.全班交流讨论。

活动三:分角色表演课文

1. 学生自读课文,体会人物的个性特点,可加自己的语言、动作。

2.小组内分角色表演

3.全班展示分角色表演,其他组员点评

三、检测反馈。

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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