整理和复习教学目标设计｜教案在线预览

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整理和复习教学内容：教科书86.87页相关内容教材分析：本课时主要作为学习完1-9乘法口诀后而进行的整理与复习。在整理与复习中，熟练地记忆口诀，为以后口诀的运用作铺垫，也为二年级下学期除法的学习作铺垫。教学目标：1.通过整理乘法口诀表，培养整理的能力，促进对乘法口诀的正确记忆与熟练应用。2.知道利用

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 14:51:00

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学校：广州市海珠区第二实验小学

整理和复习教学目标设计

未知

2018-05-29 14:51:00

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关键词：整理和复习教学目标设计

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整理和复习

教学内容：教科书86.87页相关内容

教材分析：本课时主要作为学习完1-9乘法口诀后而进行的整理与复习。在整理与复习中，熟练地记忆口诀，为以后口诀的运用作铺垫，也为二年级下学期除法的学习作铺垫。

教学目标：

通过整理乘法口诀表，培养整理的能力，促进对乘法口诀的正确记忆与熟练应用。

知道利用表格整理知识比较清楚，并利用规律整体记忆全部乘法口诀，发展数学思考。

在整理、应用乘法口诀的过程中，体验与同伴互相交流学习的乐趣，培养对数学学习的兴趣。

教学重难点正确、熟练地记忆乘法口诀。

教学过程：

一导入

师：同学们，喜欢吃糖果吗？圣诞节快来了，圣诞老人给我们带来了好吃的糖果。一共有几个糖果？

像这样求相同加数的和我们还以用——乘法解决（学生汇报），口诀

帮助我们更加快地算出得数，这节课我们来整理和复习乘法口诀。

二、梳理知识 1.

圣诞老人知道我们同学对乘法口诀很熟悉，他请大家竖着观察这两列口诀，发现了什么？

横着看这两列发现了什么？同桌讨论一下。

斜着看，你又发现了什么？

你还发现了什么？

你能帮缺的几句口诀填完整吗？是怎么想的呢？把你的想法和同桌说一说。

三、巩固练习

1.对口令（师生、生生）

2.一句乘法口诀写出相应的乘法算式

八九七十二

四六二十四

六六三十六

3.摘葡萄

4转盘游戏

5.送信游戏

6.计算糖果（每组得分相加，训练乘加乘减）

7.你知道吗？：乘法口诀来源：在中国，目前发现得最早的乘法口诀表实物是2002年在湘西里耶古城“一号井”出土的3万多枚秦代简

牍中的一枚。经过一番辨认，排列整齐的乘法口诀表映入眼帘。这是距今2000多年前的乘法口诀表，它是从“九九八十一”开始的，所以也叫“九九歌”，七百多年前才倒过来，从“一一得一”开始。

四、总结

今天，大家有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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