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计算工具的认识与使用教学目标:1、了解计算工具的发展进程,知道算盘的结构和记数方法,尝试探究并掌握计算器常用键的功能和使用方法。2、会用计算器进行基本的四则运算,能借助计算器探究计算规律,培养发现问题和提出问题的能力。3、培养探究和归纳概括的能力,激发探究数学奥秘的兴趣。教学重点:认识常用的计算工具

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计算工具的认识与使用

教学目标:

1、了解计算工具的发展进程,知道算盘的结构和记数方法,尝试探究并掌握计算器常用键的功能和使用方法。

2、会用计算器进行基本的四则运算,能借助计算器探究计算规律,培养发现问题和提出问题的能力。

3、培养探究和归纳概括的能力,激发探究数学奥秘的兴趣。

教学重点:认识常用的计算工具。

教学难点:借助计算器探究计算规律。

教学过程:

一、

谈话导入

我们了解了数的产生,随着数的产生,就会出现数的计算,为了方便计算,人们发明了各种各样的计算工具。(比如:借助手指头进行加减运算也是一种发明)课前同学们进行了资料的收集,谁来给大家介绍一下,你所了解的计算工具?

师:根据学生的回答板书课题:

计算工具的认识与使用

二、探究新知

知识点一:计算工具的认识

1、老师借助课件简单介绍计算工具的发展历史。

2、计算工具的现状。

知识点二:认识算盘

1、算盘的历史和作用:

刚才介绍了许多计算工具,其中算盘是我们中国所特有的发明,首创了珠算这门科学的计算技术。现在在许多地方还能见到,算盘是作用主要体现在计算和记数两方面。你对算盘有哪些了解?

2、认识算盘的各部分名称。

3、明确算盘的记数方法。

知识点三:认识计算器。

1、

2、

计算器的产生及优点。

认识计算器的各部分名称。

知识点四:应用计算器进行计算及探究规律。

1、

2、

讲解计算器的计算方法。

应用计算器进行计算。

三:课堂小随笔

课件出示练习题。

四:课堂总结

谈谈你的收获。

五:作业布置

六:板书设计

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关于本教案的常见问题

Q:计算工具的认识PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《计算工具的认识》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。