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南峰小学校本研训设计卡年级：四科目：数学课题：解决问题例3 时间：2015、4.2 主备教师：董老师班级：4.9 姓名：能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行整十整百人问题：1. 对于“1元人民币可以换0.1563美元”，你是怎么理解的？ 2. 你能解决题目中的问题吗？民币的兑换；
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- 2020-10-29 02:28:07
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解决问题教学设计(第一课时)
未知
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关键词：解决问题教学设计(第一课时)
正文
南峰
小
学
校
本
研
训
设
计
卡
年级：四
科目：
数学
课题：
解决问题例3
时间：
2015、4.2
主备教师：
董老师
班级：
4.9
姓名：
能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行整十整百人问题：1. 对于“1元人民币可以换0.1563美元”，你是怎么理解的？
2. 你能解决题目中的问题吗？
民币的兑换；让学生从中体会数学和生活的密切联系，培养学生的合作
预设①：1万元人民币就相当于1元人民币×________， 意识及知识迁移和推理能力。
所以能换的美元也就是0.1563美元×_______。
掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律，并能兑换整十整百人民重难点
预设②：可以根据小数点移动的规律来计算，
乘10000就要把小数点向_____移动______位。
币。
列式计算：_________________________________ 教学流程
修改批注
答：______________________________________________
一、复习旧知
三、巩固练习
1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？
1. 100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？
0.7 0.604 0.56
0.7 7 0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的___倍。
0.604 604 ________________________________________
0.56 56
______________________________________________
2、
1112.
把下面的数分别缩小到原来的、
、
。
10100100
缩小到原缩小到原来缩小到原来
111来的
的
的
10100100 100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？
3、
5.8
320
根据抽查，这批产
品每
6
100件中达到一等
学习目标
我用1万元人民币
可以换多少美元？1元人民币可以换0.1563美元。
品标
准的有82件。
1万件，这批产品一共有达到
一等品标准的大约有多少件？
反二、探究新知
思
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关于本教案的常见问题
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