课题1 物质的变化和性质ppt课件配套教案内容

课题名称：物质的变化和性质

（课时1）

编写

顾见 审稿

方文清

一、示标：明确目标，出示问题

课题目标：

1.什么叫物理变化？什么叫化学变化？

2.两种变化有何关系？如何区别？

自主探究，解决问题

活动一：（探究物质的变化）

活动内容和结果等

活动

活动

活动过程（子问题串）

时形式

1.什么叫物理变化？有何特征？常见的物理变化有那些？

2.什么叫化学变化？有何特征？常见的化学变化有那些？

间

1.情

景导1.无中生有：小木条被折断 入

【教2.实验1：水的沸腾。实验2：胆矾的研碎。

观察以下两个实验，并完成表格。

师实

验导入】

2.学生自

25主探(1)水的沸腾

(2)胆矾的研碎

究

分①.实验序号

变化前的物质

变化时发生的现象

变化后的物质

【观(1) 液态的水

液态的水

钟

察】

(2) 块状的胆矾

粉末状的胆矾

[问题探究] 水的沸腾和胆矾的研碎这两个变化的共同特征是什么？你还能举出类似这样变化的实例吗？

②.[思考交流] _________________

_______

_ 【记____________________________________

____________________ 录】

[归纳总结1]

没有生成其他物质的变化称为物理变化。铁水铸成锅、酒精挥发等都是物理变化，

物理变化常伴随着状态、形状等的变化。

3.实验3：研碎前后胆矾的溶解、胆矾溶液与氢氧化钠溶液反应。

实验4：石灰石与稀盐酸反应、二氧化碳通入澄清石灰水

③.继续观察下面实验，并填写表格。

【思

考讨论交流】

实验序号

(3) (4) 变化前的物质

蓝色的硫酸铜溶液等

颗粒状石灰石(或大理石)等

变化时发生的现象

变化后的物质

蓝色的氢氧化铜沉淀等

二氧化碳气体等

[问题探究] 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合和石灰石与盐酸混合这两个变化的共同特征是什么？你还能举出类似这样变化的实例吗？

[思考交流] ________________________

_____________________________

___________________________________________________________________ [归纳总结2] 生成其他物质的变化叫作化学变化，又叫化学反应。如铁生锈、蜡烛燃烧等都属于化学变化。

[继续探究] 物理变化和化学变化的本质区别是什么？又有什么联系？为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化呢？

[思考交流] _______________________________________________________

_______________________________________________________________________ [归纳总结3] 化学变化的本质特征是有其他物质生成，物理变化中没有其他物质生成；在化学变化中会同时伴随物理变化，例如，点燃蜡烛时，石蜡受热熔化是物理变化，而石蜡燃烧生成水和二氧化碳却是化学变化。

4.学生自主提问：

过渡：举例说明化学变化和物理变化中伴随的一个现象。。

活动二：（探究化变化伴随的现象） 活动内容和结果等

活动

活动

活动过程（子问题串）

时形式

1.在物理变化和化学变化中还伴随哪些现象呢？

2．灯泡通电发光放热、水烧开了有气泡冒出等是不是化学变化？为什么？

间

学生自主探究

1.【阅读】

102.【思考讨分论交流】

钟

3.【总结归纳】

[情景展示]

[问题探究] 变化中有放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象出现的一定是化学变化吗？

[思考交流] _____________________________

_

______________________

________________________________________________________________________ [归纳提升] 一些概括性的描述，如爆炸、变色、生成沉淀、产生气体、发光放热等，反映的既可能是物理变化，也可能是化学变化。如果只是状态、形状或某些能量的改变，一般是物理变化。判断化学变化的依据是有其他物质生成。

学生自主提问：

三、归纳整理：归纳总结，内化问题：（5分钟）