课题2 元素教案教学设计

七星中心学校非常“3+4”快乐课堂导学案模板

编号：017 九年级上册化学导学案 主备

教师

： 伍 荃 科组长审核： 年级组审核： 学案小主人： 班 级： 组 次： 课 题

学习目标

元素（课时1）

课型

预习+展示

1、了解元素的概念，将物质宏观组成与微观构成的认识统一起来；

2、熟记地壳中含量最多的前四位元素：氧硅铝铁；

3、熟记生物细胞中含量最多的非金属元素（氧）和含量最多的金属元素（钙）；

4、理解元素的化学性质与最外层电子数密切相关。

学习重点 重难点：了解元素的概念，将物质宏观组成与微观构成的认识统一起来

与难点

学习方法

自主学习+合作探究

学习过程

【自主学习】

1、碳酸钙（CaCO3）是由_______、______、_______组成的。

2、二氧化碳分子(CO2)是由______、______构成的。

3、元素是 相同的一类原子的总称。

4、在物质发生化学变化时， 的种类不变， 也不会发生变化。

5、在地壳中，含量最多的前四位元素依次是 ；含量最多的非金属元素是 ，其次是 ；含量最多的金属元素是 ，其次是 。

6、在生物细胞中，含量最多的非金属元素是 ，含量最多的金属元素是 。

7、元素的化学性质与其原子的 排布，特别是 的数目有关。

【合作探究】

1、在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？

硫

+

氧气

S）

（

以第一个文字反应式为例：

（1）从宏观来看：硫和 在 的条件下反应生成 ；

（2）从微观来看： 分子和氧 在点燃的条件下分解成硫 和氧 ，一个硫原子和两个氧原子构成了一个 分子；

（3）反应物中是 分子和 分子，而生成物中是 分子，分子 了改变；

（4）反应物中的硫分子是由 原子构成的，氧分子是由 原子构成的，故反应物中有

原子和 原子。生成物中的二氧化硫分子是由 原子和 原子构成的，故反应物中有 原子和 原子。因此原子 改变；

大胆、大声、大方，今天我是课堂精英；自尊、自信、自强，明天我是社会栋梁。

点燃

二氧化硫

（SO2）

过氧化氢

（H2O2）

二氧化锰

水

+

氧气

（O2）

（H2O）

（O2）

1

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编号：017 （5）反应前后原子没有发生改变，所以元素也 改变。

第二个文字反应式同上：（自己学着说一说）

2、完成下图填空：

根据右图你能说出物质、元素、分子、原子的区别与联系吗？

联系：原子既可直接构成 ，也可先构成 ，再构成 ，还可以通过 电子变成 ，再构成物质。而元素组成 。

区别：物质、元素是 概念，只讲 ，不

讲 ； 分子、原子是 概念，既讲 ，又

讲 。 【达标检测】

1、一种元素与另一种元素的本质区别是（ ）

A、原子质量不同

B、中子数不同 C、质子数不同

D、核外电子数不同

2、生活中的加碘食盐、高钙奶中的“碘”和“钙”是指

（ ）

A、单质 B、分子 C、原子 D、元素

3、地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列是

（ ）

A、硅、氧、铝、铁 B、氧、硅、铝、铁 C、铝、铁、氧、硅 D、硅、铝、氧、铁

4、元素、原子、分子等概念之间有联系和区别，下列描述中正确的是 ( ) A.物质是由元素构成的 B.化学变化中元素种类、分子的种类都保持不变

C.分子、原子都在不停地运动着 D.分子可以再分，原子不能再分

5、下列说法中，正确的是 ( ) A.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 B.水是由氧和氢两种元素组成的

C.水是由氧气和氢气两种物质组成的 D.水分子是由氧分子和氢分子构成的

6、空气中含量最多的元素是 ；

人体中含量最多的非金属元素是 ；含量最多的金属元素是 。

地壳中含量最多的金属元素是 。

大胆、大声、大方，今天我是课堂精英；自尊、自信、自强，明天我是社会栋梁。

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