认识厘米并测量优秀教学设计
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认识厘米并测量优秀教学设计
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关键词：认识厘米并测量优秀教学设计
正文
课题:认识厘米
教学内容:冀教版《数学》二年级上册第1—3页。
教学目标:
1.经历用不同方式测量物体长度的过程;体会建立统一长度单位的重要性;
2.认识厘米,会用厘米作长度单位,测量物体的长度,体会厘米的含义。
3.在测量、交流等活动中,激发学生参与数学活动的积极性,体会测量在日常生活中的简单应用,能估计较短的物体,培养初步的估测意识,。教学重点:认识厘米,会用厘米作长度单位,测量物体的长度,体会厘米的含义。
教学准备:双面胶,直尺、同样长的小棒一包、整根铅笔、蜡笔、新橡皮等。
教学过程:
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来自：学校：建设北大街小学
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