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结余多少钱教学目标:1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法交流的过程,并能正确的计算。2、结合具体情境,能用乘法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用。3、培养学生类比、推理能力及发现、解决问题的能力。教学重点难点:探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,重点是两位数乘一位数有
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存零用钱教学教案设计
未知
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关键词：存零用钱教学教案设计
正文
结余多少钱
教学目标:
1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法交流的过程,并能正确的计算。
2、结合具体情境,能用乘法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用。
3、培养学生类比、推理能力及发现、解决问题的能力。
教学重点难点:
探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,重点是两位数乘一位数有进位的口算方法。教学设计思路:
学生已初步掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,在这一节内容中,学生要根据具体的情境,迁移以前学过的方法,帮助学生探索两位数乘一位数的口算方法的同时,培养学生知识迁移的能力。
教师准备:教学情境挂图
课时划分:1课时
节余多少钱12×3 (1)3个12相加
(2)3个10加上3个2
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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