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苏教版语文四年级下册练习2《说说写写受骗以后》教学设计教学目标:1、训练学生的合理想象和逻辑思维能力。2、训练学生口头、书面语言表达能力。教学重难点:训练学生合理想象力和逻辑思维能力。教学过程:一、导入。1、学生复述寓言故事《狐狸和乌鸦》。2、学生阅读寓言故事《狐狸和乌鸦》,再次熟悉狐狸和乌鸦的性格
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练习2公开课教案
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苏教版语文四年级下册练习2
《说说写写受骗以后》教学设计
教学目标:
1、训练学生的合理想象和逻辑思维能力。
2、训练学生口头、书面语言表达能力。
教学重难点:
训练学生合理想象力和逻辑思维能力。
教学过程:
一、导入。
1、学生复述寓言故事《狐狸和乌鸦》。
2、学生阅读寓言故事《狐狸和乌鸦》,再次熟悉狐狸和乌鸦的性格特点。
二、口头练说续写故事。
1、出示练习2说说写写的要求。
2、引导学生根据狐狸和乌鸦的性格特点想像狐狸再次看到乌鸦嘴里的肉会怎么想怎么做,而乌鸦又是怎么应对的(再次受骗不再受骗惩罚狐狸)
3、学生构思故事。
4、学生小组内练习说故事。
5、班级内交流故事。
三、学生编写故事。教师巡视指导。
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