用算盘表示数（1课时）说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

算盘表示数教学目标:1、经历认识算盘,用算盘上的算盘表示数的过程。2、知道算盘上一颗上珠表示5,一颗下珠表示1,会用算盘表示数位。3、了解算盘是我国劳动人民的创造发明,我国劳动人民的聪明才智激发作为中国人的自豪感。重点:认识算盘每部分的名称。难点:用算盘表示数。教学过程:一、情境导入用算盘的由来和作

资料类型：教学教案文档

所属课文：用算盘表示数（1课时）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

146

下载次数

更新时间

2025-10-19 03:17:36

来源学校

学校：故城县坊庄乡梧茂完小

用算盘表示数（1课时）说课稿【一等奖】

未知

2025-10-19 03:17:36

146

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：用算盘表示数（1课时）说课稿【一等奖】

正文

算盘表示数

教学目标:

1、经历认识算盘,用算盘上的算盘表示数的过程。

2、知道算盘上一颗上珠表示5,一颗下珠表示1,会用算盘表示数位。

3、了解算盘是我国劳动人民的创造发明,我国劳动人民的聪明才智激发作为中国人的自豪感。

重点:认识算盘每部分的名称。

难点:用算盘表示数。

教学过程:

一、情境导入

用算盘的由来和作用做为上课的开场,先让学生初步的留下印象。

算盘分为2类,一种是七珠算盘,一种是五珠算盘。二、新课讲授

1、算盘可以计数和数数,认识算盘的每个部分分别叫什么名字和用途。

框梁档上珠下珠

一个下珠表示1 一个上珠表示5

2、每一档或叫杆代表一个数位,算珠要靠框时,表示有数。算珠没靠框表示没有拨上数。

计数时可以任选一档作个数位。

3、数位的顺序和我们学习的数位是一样的,从右数第一位是个位第二位是十位第三位是百位第四位是千位。

4、计数时要拨珠靠梁,一个下珠表示1一个上珠表示5

三、课堂练

1、算盘上的数表示几

先让学生自己想然后小组在交流自己的想法

学生汇报不管正确与否都给予表扬,不能打消学生回答问题的积极性。

2、写出并读出算盘上的数

小组合作完成小组汇报完成给于积分奖励

(主要讲解0的占位)

四、课堂小结

你学会了什么?

板书设计

算盘表示数

一个上珠表示5

一个下珠表示1

关于本教案的常见问题

Q：用算盘表示数（1课时）说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用算盘表示数（1课时）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

用算盘表示数（1课时）说课稿【一等奖】