13 世界上第一个听诊器优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《世界上第一个听诊器》教学设计教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)2.学会本课10个生字,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。会用“如果……就……”“果然”造句。(重点)3.理清课文脉络,明白课文主要讲了一件什么事。(难点)教学过程:一、导入新课,揭示课题。1.你们听说过听诊器吗

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 世界上第一个听诊器

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2021-10-14 19:28:26

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学校：王桥镇西街小学

13 世界上第一个听诊器优质公开课教案

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关键词：13 世界上第一个听诊器优质公开课教案

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《世界上第一个听诊器》教学设计

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)

2.学会本课10个生字,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。会用“如果……就……”“果然”造句。(重点)

3.理清课文脉络,明白课文主要讲了一件什么事。(难点)教学过程:

一、导入新课,揭示课题。

1.你们听说过听诊器吗?谁能说说它的样子和作用。(出示图片)老师介绍听诊器的作用。

2.你们想知道世界上第一个听诊器是什么样儿的吗?板书课题:读了课题之后,你有什么问题想要问吗?

二、初读感知。

1.自读课文,要求:

(1)借助拼音读准字音,认清字形。理解词语意思。

(2)把课文读顺,了解故事的主要内容,努力解决自己提出的问题。

2、检查自学情况。

出示词语、多种形式读词语:

异常、如果、缓步、仔细、分析、发现、研究、效果

指导生字的写法,并描红练写。

指导:多音字:脏

3、再次朗读课文:

(1)说说自己理解的词语的意思或提出自己不理解的词语。

引导集体讨论,解决。

(2)指名分自然段朗读课文,师生评价。

(3)小组内讨论,说说每一小节的意思。再交流。

3.再次朗读全文。思考:课文讲了一个件什么事?

指导、明确。

三、巩固测评

1 写出与人体器官有关的成语。(至少写4个)

例:提心吊胆

()()()()

2填空:

学习了这篇课文我知道了世界上第一个听诊器是()国医师()发明的。他由()中受到启发,发明了世界上第一个听诊器。从这个故事中我明白了()

四、布置作业。

1.抄写词语。

2.朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：13 世界上第一个听诊器优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 世界上第一个听诊器》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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