1 让我们荡起双桨教案范文｜教案在线预览

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《让我们荡起双桨》教学设计1、引题导入:2、出示:写作背景介绍:《让我们荡起双桨》是20世纪五十年代的电影《祖国的花朵》中的插曲,词作者乔羽、曲作者刘炽。歌词描写了少年儿童周末在公园划船唱歌的情景,歌颂了他们的幸福生活。3、学习目标:(1)、认字2个,写字8个,继续练习独立识字。(2)、正确、流利地

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 让我们荡起双桨

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2018-05-09 09:39:00

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学校：沛县敬安镇新安集小学

1 让我们荡起双桨教案范文

未知

2018-05-09 09:39:00

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关键词：1 让我们荡起双桨教案范文

正文

《让我们荡起双桨》教学设计

1、引题导入:

2、出示:写作背景介绍:

《让我们荡起双桨》是20世纪五十年代的电影《祖国的花朵》中的插曲,词作者乔羽、曲作者刘炽。歌词描写了少年儿童周末在公园划船唱歌的情景,歌颂了他们的幸福生活。

3、学习目标:

(1)、认字2个,写字8个,继续练习独立识字。

(2)、正确、流利地朗读课文。

(3)、整体感知课文内容。学唱歌曲

比认字(第一次先学后教)

第一场比赛

自学指导一:

自由朗读课文,对照字条画出本课的生字词,读准字音。

(4分钟后,比谁的字音准确)

当堂测试一:我最棒

1、我会读!

倒映凉爽尽情飘荡双桨

qiáng sǎ huán rào yú xìngfú

红墙洒在环绕愉快幸福

2、给下列红色的字选择正确的读音。

倒映(dào dǎo)环绕(rào yào)

洒在(sǎ shǎ)凉爽(shuǎng suǎng )

尽情(jìn jǐn)船桨(jiǎng jiǎn)

比读书(第二次先学后教)

第二场比赛

自学指导二:

把生字带回课文中自由朗读课文,难读的句子多读几遍。

(4分钟后比谁读的流利)

当堂检测二:1、我会读

评判标准:

声音响亮

字音准确

句子流利

不加字落字

2、课文内容我知道。

填空:

《让我们荡起双桨》主要讲述了五十年代少年儿童在公园里()的情景,反应了孩子们的()生活,歌颂了亲爱的祖国和人民给我们创造了美好的成长环境。

比写字(第三次“先学后教)

第三场比赛

自学指导三:

1、同桌互读互认田字格中的生字。

2、观察田字格中的生字,哪个字比较难写或容易写错,请醒一下大家。

写字要求:

1、坐姿端正。

2、边写边记。

3、书写工整。

当堂测试三:

1、在括号里填上合适的词。(2分钟)

()的白塔()的生活

()的风()的伙伴

()地歌唱()地听着

()地飘荡()地欢乐

批改要求:

同桌互换。

对的打”√“,错的圈出来。

保持安静。

书写工整。

2、学唱歌曲。

目标回顾:

1、认字2个,写字8个,继续练习独立识字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、整体感知课文内容。学唱歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：1 让我们荡起双桨教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 让我们荡起双桨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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