二时、分、秒（通用）课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二 时、分、秒（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第7 课时（3 月10 日）No：011教学内容时分秒(练习) 1．观察钟面的过程中认识时间单位，知道1分＝60秒。1时=60分教学目标2．初步建立时间观念，体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。3．认识时间的过程中，培养观察能力、探索能力以及积极的学习情感与态度教学重难点教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：二时、分、秒（通用）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

159

下载次数

更新时间

2018-05-23 11:05:00

来源学校

学校：新沂市窑湾镇王楼小学

二时、分、秒（通用）课件配套优秀教案案例

未知

2018-05-23 11:05:00

159

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：二时、分、秒（通用）课件配套优秀教案案例

正文

第

课时

（

3 月

10 日）

No：011

教学内容

时分秒(练习) 1．观察钟面的过程中认识时间单位，知道1分＝60秒。1时=60分

教学

目标

2．初步建立时间观念，体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。

3．认识时间的过程中，培养观察能力、探索能力以及积极的学习情感与态度

教学

重难点

教学重点：建立时间观念

教学难点：建立时间观念

教

学

过

程

二次修改

一、填一填。 1．钟面上有（）个大格，有（）个小格。

2．时针走1大格是（），分针走1大格是（）。

3．时针从12起走到2，走了（）小时；从12起走到6，走了（）小时；时针从4起走到6，走了（）小时；从3起走到8，走了（）小时。

4．分针从12起走到5，走了（）分；从12起走到9，走了（）分；分针从2起走到5，走了（）分；从1起走到6，走了（）分。

5．一节课（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟，就是1小时。

二、先在钟面上拨一拨，再填一填。

1.明明晚上6时吃晚饭。20分后，明明做作业，做了35分作业，再休息（）分，就可以看“新闻联播”了。

2．星期天，强强早晨7时起床，穿好衣服，共用了25分，他吃早饭用了10分，然后就去家玩，7时55分到姑姑家。强强从家到姑姑家（）分。

三、按要求画出缺少的时针或分针。

开始明明洗漱姑姑用了

8时 12时 2时

板

书

设

计

关于本教案的常见问题

Q：二时、分、秒（通用）课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二时、分、秒（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二时、分、秒（通用）课件配套优秀教案案例