Lesson 9 When Is It?课堂实录【3】｜教案在线预览

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学科：四年级英语教师：王雪茹课题：《When is it? 》课型：新授课学习目标：1.通过教学使学生能够了解我国重要节日的名称以及日期；2.理解句型:“When is it？It is＿.”,并应用句型进行对话交流；3.培养学生之间的合作意识，鼓励学生能够在日常生活中运用英语。学习重点：了解我国重

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所属课文：Lesson 9 When Is It?

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2018-04-27 15:34:00

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学校：瓜州县三道沟镇东湖小学

Lesson 9 When Is It?课堂实录【3】

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2018-04-27 15:34:00

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关键词：Lesson 9 When Is It?课堂实录【3】

正文

学科：四年级英语

教师：王雪茹

课题：《When is it? 》

课型：新授课

学习目标：

1.通过教学使学生能够了解我国重要节日的名称以及日期；

2.理解句型:“When is it？It is＿.”,并应用句型进行对话交流；

3.培养学生之间的合作意识，鼓励学生能够在日常生活中运用英语。

学习重点：了解我国重要节日的名称以及日期。

学习难点：理解句型:“When is it？It is＿.”,并应用句型进行对话交流。

课时：第11课时

教学方法：讲授法、合作交流法

学习过程：

一、课前预习

1.我会连：

元旦节

Teachers’Day 教师节

Children’s

Day 儿童节

Spring

Festival 春节

New

Year’s

Day 2.英汉互译：

June the first(

)

September the tenth(

)

五月（

）

第三（

）

二、自主学习

1.以小组形式，朗读并翻译课文；

2.交流学习疑难，共同解决问题,识记节日名称以及相应的日期。

三、课文学习

1.教师出示课件；

2.根据图片所呈现的节日，尝试用“When is

? It is

.”句型来问答；

3.教师播放视频，让学生掌握生日的询问句式，并活跃课堂气氛。

四、巩固训练

1.小组共同制作一张节日或生日的贺卡；

2.制作完成后，每组选出代表展示贺卡,并根据贺卡内容运用句型对话交流。

五、达标检测

（一）选择正确的答案：

（

）1. —

is your birthday?——It is in March.

A．What

B．When

C．Where (

) 2. The

June

the

first.

A．Children’s

Day

B．Teachers’ Day

C．New Year’s Day

(

)

3. The

first

month

of the year is

A．January

B．February

C．March （二）连词成句：

1. your

when

birthday

is（?）

2. Day

Teachers’

the

September

tenth（．）

．

课后记：

。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 When Is It?课堂实录【3】是什么类型的资料？

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