两位数加两位数的进位加法ppt课件教学实录｜教案在线预览

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两位数加两位数的进位加法教学目标：1.掌握两位数加两位数的计算方法，能正确计算两位数加两位数的进位加法。2.让学生经历两位数加两位数计算方法的探索过程，明确进位加法的算理，发展学生的数学思维。3.让学生再操作，讨论，交流中体验算法的多样化，培养学生思维的灵活性。教学重点：掌握两位数加两位数的进位加法

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所属课文：两位数加两位数的进位加法

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2018-04-28 08:36:00

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学校：四川省雅安市雨城区第四小学

两位数加两位数的进位加法ppt课件教学实录

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两位数加两位数的进位加法

教学目标：1.掌握两位数加两位数的计算方法，能正确计算两位数加两位数的进位加法。

让学生经历两位数加两位数计算方法的探索过程，明确进位加法的算理，发展学生的数学思维。

让学生再操作，讨论，交流中体验算法的多样化，培养学生思维的灵活性。

教学重点：掌握两位数加两位数的进位加法的计算方法。

教学难点：理解两位数加两位数的进位加法的算理。

教学过程：

一．开门见山，引入新知

同学们，昨天我们已经学习了两位数加一位数的进位加法，今天我们来学习两位数加两位数的进位加法。（板书：两位数加两位数的进位加法）。请大家看大屏幕，这是一年级同学们去春游的图片。从图中，你能得到哪些数学信息？你能提出什么数学问题？（板书：一共有多少人参加春游？二班比一班少多少人？一班比二班多多少人？）你认为题目中的哪些词比较重要？为什么？那这道题怎么解决？谁能列出算式？

怎么计算呢？之前同学们再前面的学习中，用了小棒，计数器等学具，今天呢，我们没有小棒，也没有计数器，那同学们还有其他方法计算这道题吗？会算的举手？哇，这么多同学会做，那你们自己在学习单上算一算。

小组交流：现在把你的算法说给同桌听一听。

全班汇报交流：

你用的什么方法？（列竖式，这么多同学用竖式，那请一个同学上来写出来）

列竖式时，要注意什么问题：1.相同数位要对齐2.从个位算起3.个位相加满10，向十位进1。

二．课堂练习

两道竖式计算

接下来，检测一下同学们是不是都学会了列竖式计算。（3分钟，看哪些同学做得又快又好）

点评黑板上2位同学完成的情况。

2.数学医院。

同学们，你们觉得在竖式计算时，哪些地方比较容易出错？

（1）写错运算符号。（2）.抄错数字。（3）忘写答案。

下面是小马虎做的3道题，请大家帮小马虎看看，哪些题做错了，错在哪里。

哎呀，这个小马虎太马虎了，3道题全部做错了，请同学们帮他把正确答案写在题单上。

大屏幕显示答案。

3.拓展训练。

刚才前面几道题都比较简单，接了来的题就稍微有点难度了，同学们敢不敢挑战？

三．课堂小结

通过这节课的学习，你学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：两位数加两位数的进位加法ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加两位数的进位加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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