分数四则混合运算第二课时公开课｜教案在线预览

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分数混合运算和简便运算班级姓名【学习目标】1．通过学习我能够进一步掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序，灵活应用乘法运算律进行简便计算。2．在学习过程中培养合作意识及认真、仔细的良好学习习惯。【学习过程】一、知识铺垫1.先说说运算顺序，再进行计算。36×2＋15 5×6＋7×3 15×（34－27）41

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所属课文：分数四则混合运算

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2018-04-18 07:18:00

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分数四则混合运算第二课时公开课

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关键词：分数四则混合运算第二课时公开课

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分数混合运算和简便运算

班级

姓名

【学习目标】

1．通过学习我能够进一步掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序，灵活应用乘法运算律进行简便计算。

2．在学习过程中培养合作意识及认真、仔细的良好学习习惯。

【学习过程】

一、知识铺垫

1.先说说运算顺序，再进行计算。

36×2＋15

5×6＋7×3

15×（34－27）

41二、自主探究1.出示例题6：一个画框，长5米，宽2米，做这个画框要多长的木条？

我可以这样解答：

列式1：

列式2：

小结：分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。

2.整数乘法有哪些运算定律？

乘法交换律：a×b＝（

）×（

）

乘法结合律：a×b×c＝a×(

)

乘法分配律：（a＋b）×c＝（

）×（

）＋（

）×（

）

3.猜一猜：整数运算定律是否适用于分数？

验证：算一算，两边的式子有什么样关系？

我的发现：

。

结论：整数乘法的运算定律，对于分数乘法同样适用。应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便。

说一说用到了哪些运算定律？

4.应用计算。（例7）

×（

×5）

5631＝

×（5×

）

5651（

＋

）×12 6451＝

×12＋

×12 64＝

＝

我的收获

＝

：

＝

。

三、课堂达标

1.填空。

899

×132×8

＝132×（

）

75748

×9

＋8

×9

＝（

＋

）×

2.用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么运算定律。

218733

×4

×3

（9

＋24

）×27

87×86

13.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶50

t，42头奶牛100天可产奶多少吨？

【学习评价】

自评

教学反思：

师评

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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