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28、萧伯纳和小女孩(第二课时)教学目标:1、识记“戴、临、幽、普、愣”5个生字,积累理解“聪明伶俐、临别、幽默、世界闻名、普普通通、”等词语的意思,会写“戴、普”2个汉字。2、能从人物对话和重点词语中找出自己不理解的地方,试着提出问题,并小组讨论解决。3、能正确朗读课文,读出人物的不同语气。4、懂

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28 萧伯纳和小女孩课时教学实录

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28 萧伯纳和小女孩课时教学实录

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正文

28、萧伯纳和小女孩(第二课时)

教学目标:

1、识记“戴、临、幽、普、愣”5个生字,积累理解“聪明伶俐、临别、幽默、世界闻名、普普通通、”等词语的意思,会写“戴、普”2个汉字。

2、能从人物对话和重点词语中找出自己不理解的地方,试着提出问题,并小组讨论解决。

3、能正确朗读课文,读出人物的不同语气。

4、懂得谦虚是一个人的美德。

教学难点:

能从人物对话和重点词语中找出自己不理解的地方

一、复习导入

1、填空

2、回顾提问

二、学习课文

学习第一节:

1、自读,找描写小女孩样子的句子。

2、生交流

3、理解“聪明伶俐”

4、学“戴”

(1)换一换(2)写一写(3)理解意思

5、指导朗读

(1)戴上蝴蝶结个别读(2)齐读

6、引读句子

学习第二、三节:

1、过渡:是啊他们玩了很久,玩得很开心,到了中午,小女孩要回家吃饭了。

2、理解“临别”

3、学“临”

(1)拼一拼

(2)找朋友

4、说话练习:小朋友们,如果你在公园里认识了一个新朋友,你们还互相不知

道对方的名字,临别时你会说什么呢?

5、自读,找小女孩和萧伯纳说的话。

6、生交流

7、读萧伯纳的自我介绍,试着提出问题。

8、理解“举世闻名”(找近义词)

9、同桌讨论提出的问题

10、体会骄傲的语气

11、加动作读

12、理解“幽默”

(1)理解意思(2)体会开玩笑的语气

13、学“幽”

14、指导朗读

15、读小女孩的自我介绍,完成填空

16、理解“普普通通”

17、学“普”

(1)加一加(2)书空

18、指导朗读

19、比较两个自我介绍

20、分角色朗读

学习第四节

1、生找萧伯纳的反应

2、学“愣”,后鼻音

3、理解“愣住”

4、理解“自以为是”

5、说话练习:听了小女孩的话,萧伯纳愣住了,心想:______ 。

三、总结复习

1、出示道理,齐读

2、师总结

3、读词语

板书:

启迪

28、萧伯纳和小女孩

有名

聪明伶俐(有礼貌)

世界闻名

普普通通

谦虚

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关于本教案的常见问题

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