Lesson 4教学教案设计｜教案在线预览

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U4 Feeling Excited Reading and writing学导设计棠下镇中心小学范翠丽 2018年4月10日一、学导目标: 1、知识与技能：学习Reading and Writing并通过阅读课文，完成练习题，提高学生的阅读技巧，复习本课时的Why......? Becau

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 4

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2018-04-20 15:28:00

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学校：江门市蓬江区棠下镇中心小学

Lesson 4教学教案设计

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关键词：Lesson 4教学教案设计

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U4 Feeling Excited Reading and writing学导设计

棠下镇中心小学范翠丽 2018年4月10日

一、学导目标: 1、知识与技能：

学习Reading and Writing并通过阅读课文，完成练习题，提高学生的阅读技巧，复习本课时的Why......? Because......句型。

2、过程与方法：

小组合作交流

3、情感态度和价值观：

通过学习，使学生提高阅读兴趣，并了解与圣诞节有关的相关知识，同时，通过复习各种心情的英语表达方法，使学生乐于用英语交流自己的心情。

二、学导重难点：

1、阅读文章中的生词，理解文章的意思。

2、联系学习生活，进行拓展延伸。

三、学导过程：

（一）开课导入

1、Free talk:

(1) Are you happy?

(2) Why are you happy?

2、Exercise 1: 用词的适当形式填空。

（二）探索体验

1、Listen to the tape. 2、Group work: Try to read the story. 3、Read the story together.

Para1: What is the name of Father Christmas? Para 2: (1) When did the story happen?

(2) Why are “you” scared?

Para 3: (1) What is the name of Father Christmas?

(2) What did “you” feel?

(3) What did “you” want?

Para 4: (1) Was Santa Claus there?

Para 5: (1) What was on the table?

(2) How was the hat? （三）拓展创新

1、Group work: Read the story again. 2、Retell the story. 3、Answer the questions. 4、Group work: Write T for true and F for false. 5、Group work: Look at the photos and write the correct letter in each box.

(四) 后备练习(作业)

模仿例句写句子。

四、学导反思：

1、学的反思：

What have you learned in this lesson?

2、导的反思：（教师课后写）

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关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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