分数混合运算ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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分数除法的混合运算 1.掌握分数四则混合运算的运算顺序，能应用计算法则较熟练地进行计算。教学2.提高自身的计算能力及初步的逻辑思维能力。目标3.养成良好地计算习惯。重点掌握分数四则混合运算的运算顺序。难点能应用计算法则较熟练地进行计算。导学流程（定向导学：教材P33页）教法指导

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数混合运算

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2024-11-24 11:06:16

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学校：益阳市赫山区迎宾小学

分数混合运算ppt课件配套教案内容

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分数除法的混合运算

1.掌握分数四则混合运算的运算顺序，能应用计算法则较熟练地进行计算。

教学

2.提高自身的计算能力及初步的逻辑思维能力。

目标

3.养成良好地计算习惯。

重点

掌握分数四则混合运算的运算顺序。

难点

能应用计算法则较熟练地进行计算。

导

学

流

程（定向导学：教材P33页）

教法指导及笔记

回顾：整数四则混合运算的顺序是什么？

笔记一：

1.分数混合运算

一、分数乘除混合运算的计算方法。

和整数四则混合1.阅读例3：医生给小红开了一盒药，共12片，医生嘱咐每次吃运算的顺序是半片，每天吃3次，这盒药可以吃几天？

（）的。

（1）

思考：先求什么？再求什么？列综合算式并解答。

2.只有乘除或只

有加减，按

（）的顺

序计算；

（2）总结分数混合运算的运算顺序。（笔记一）

3.有括号的要先

算（）二、分数、整数、小数的四则混合运算的方法。

的；

2.计算下面各题，先说说运算顺序，再想想它们算法的特点。（笔4.没有括号的要记二）

先算（）再算（）。

2565418÷0.6÷ ×÷ 30-1.6÷

397715笔记二：

在进行分数、整

数、小数的四则

混合运算的时

候，可以把先把小数转化成（），再把

1.Ｐ33“做一做”。

除法转化成2.计算。

（），最后3597877525看能不能简算。

÷÷ ×÷ ×÷

1182210102092812

7722543533÷- -×÷ ÷÷

45204357756

3.解方程。

6=

4.小琪晨练时

5.商店将

125731 = ÷＝24 29824482分钟跑了200米，他跑15分钟可以跑多少米？

313吨苹果分装在小箱里，每个箱子可装吨苹果。今4803，销售了多少箱？

5天共销售了总箱数的

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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