解决问题名师教学设计2｜教案在线预览

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人教版四年级下册数学第四单元解决问题课件教学内容:人教版小学四年级下册第45页内容及下面做一做。教学目标: 1,能够运用小学点的移动的变化规律正确计算，解决简单的实际问题。2.通过解决人民币和外币兑换的问题，让学生获得一些小数乘或除整十.整百.整千.……数的解决问题的活动经验，感受生活中处处有数学，

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2025-03-22 19:06:17

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学校：濉溪县祁集中心学校双沟小学

解决问题名师教学设计2

未知

2025-03-22 19:06:17

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关键词：解决问题名师教学设计2

正文

人教版四年级下册数学第四单元解决问题课件

教学内容:人教版小学四年级下册第45页内容及下面做一做。

教学目标:

1,能够运用小学点的移动的变化规律正确计算，解决简单的实际问题。

2.通过解决人民币和外币兑换的问题，让学生获得一些小数乘或除整十.整百.整千.……数的解决问题的活动经验，感受生活中处处有数学，数学知识充满整个生活中. 教学重点:能运用小数点的移动引起小数大小的变化规律解决实际问题. 教学难点:掌握人民币和外币的兑换方法。

教学准备:多媒体课件。

教学过程

一.复习旧知

1.这些数去掉小数点，原数的大小有什么变化。

0.08 0.7 0.506 0.580

2.把下面的数分别缩小到原来的十分之一.百分之一.千分之一各是多少。

520

5.8

500

二.探索新知

用课件出示教材45页例

1.阅读与理解

师：从大屏幕情境图中你能得到哪些信息？

生：一元人民币可以换0.1563美元，

生：1万元人民币可以换多少美元？

2.分析与解答

师：你能自己的理解解决上面的问题吗？

(1).首先让学生自己解答。

(2).让生生之间交流想法。

(3).师总结出正确的解决方法:1万元人民币相当于1元人民币*10000

所以能换的美元=0.1563*10000=1563(美元)

(4).生补缺补差

（5）同学们你是怎么想的？（小数点移动的规律来计算的）

3．回顾与反思

师：我们做的是否正确呢？下面让我们一起来验证一下吧。

1563/10000=0.1563（元）

0.1563*10000=1563（美元）

答；1万元人民币可以换1563美元

生：算对了。

师：同学们你们是怎么样检验的呢？

三。巩固新知

1．教材45页

下面的做一做

2。一朵花卖0.66元，100朵花卖多少元？1000朵呢/

3.100吨海可晒30吨盐，1吨海水可晒盐多少吨？1000吨海水可晒多少吨盐?

4。抽查一批产品,在100件产品中合格的有90件，若这批产品有10000件，那么合格的有多少件？

四．全课小结

通过这节课的学习，你掌握了什么？谈谈你的感受。

五。布置作业

练习十一

6.7.8

六。板书设计

小数点的移动

0．1563*10000=1563（美元）

小数点向右移动四位……（根据小数点的移动规律）

检验：1563/10000=0.1563……（根据小数点移动的规律

关于本教案的常见问题

Q：解决问题名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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