整理和复习教学实录｜教案在线预览

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表内除法（一）整理和复习教学目标：1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、巩固用2～6的乘法口诀求商。3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。教学难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。教法：尝试指导法。放

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-26 10:09:00

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学校：东杨庄乡许庄学校

整理和复习教学实录

未知

2018-04-26 10:09:00

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关键词：整理和复习教学实录

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表内除法（一）整理和复习

教学目标：

1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、巩固用2～6的乘法口诀求商。

3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教法：

尝试指导法。放手让学生自主归纳、整理，确立以学生为主体的观念，让学生成为课堂的主角。

教学过程：

一、旧知巩固，引入新知

请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什么的知识？

谈话：这一单元我们学***均分”“用2～6的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、师生互动，探究新知

1、加深除法含义的认识

（一）举例说明“平均分”的含义

什么是平均分？用自己的

方式举例说一说例如9根小棒分3份，每份3根，是平均分。

（二）写算式，说除法各部分名称根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

2、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

（一）复习2～6的乘法口诀

将下面的乘法口诀补充完整。

（二）巩固用乘法口诀求商

根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式

（三）应用口诀求商

12÷3＝

36÷6＝

18÷6＝

16÷4＝

24÷4＝

20÷5＝

18÷3＝

三、课程延伸

1、运用所学知识解决问题

（一）列式计算

1. 14个三角形，每2个一份，可以分成几份？

2. 被除数是30，除数是5，商是几？

3. 25里面有几个5 （二）解决问题

有24本练***均分给6人每人几本？每人4本可分几人？1. 读一读，你知道了什么？

问题：1. 能列出算式吗？

2. 为什么用除法算？怎样算的？

3. 解答正确吗？

（三）辨析练习

解决下面的问题。

（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以

插多少根？

5×4＝20（根）

（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛

可以插几个花瓶？

24÷6＝4（个）

（3）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个

花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？

10－6＝4（根）

四、课堂作业

作业：数学书27页3、4题

教师小结：同学们，这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出正确的解答方法。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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