复习题教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《卤代烃》教学设计白龙中学:张宇昌1．设计思想本节课的教材依据是人教版高二年级选修5模块中的《卤代烃》。本节课遵循新课改的理念，采用“搜集相关材料—分析结构—实验操作—分析讨论—得出结论”的学习方法，在实验探究中学习卤代烃的化学性质。让学生“在实验中学”。2．教材分析卤代烃知识是继化学必修2中

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-09 18:54:00

来源学校

学校：四川省剑阁县白龙中学

复习题教案教学设计

未知

2018-04-09 18:54:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：复习题教案教学设计

正文

《卤代烃》教学设计

白龙中学:张宇昌

1．设计思想

本节课的教材依据是人教版高二年级选修5模块中的《卤代烃》。

本节课遵循新课改的理念，采用“搜集相关材料—分析结构—实验操作—分析讨论—得出结论”的学习方法，在实验探究中学习卤代烃的化学性质。让学生“在实验中学”。

2．教材分析

卤代烃知识是继化学必修2中醇衍生物之后的又一重要的烃的衍生物。因此，在教学设计时要关注学生生活经验，将学习内容结合生活中的实际问题创设情境，激发和培养学生学习化学的兴趣，增强学生关注生活中化学知识的热情，感受化学世界的奇妙的同时，让学生体会化学与人类健康之间的意义。

从教学内容上看，“了解卤代烃的概念和分类”、“了解溴乙烷的物理性质并掌握其化学性质”、“理解溴乙烷水解反应和消去反应极其反应条件”为内容标准，在教学设计时，要以培养学生学习有机化学的兴趣为主，教学目标不要定位过高。

最近几年的各地高考题中，卤代烃的考察频率较高。卤代烃基本是以由烃向烃的含氧衍生物转变或者烃的衍生物官能团的数量、位置变化的中间产物出现。主要涉及的反应包括：①一卤代烃的消去，②一卤代烃的取代。

3．学情分析

学生已经在必修2学习了醇、乙酸等烃的衍生物的知识，卤代烃也是一类重要的烃的衍生物，是联系烃和烃的衍生物的重要的中间物质，在高考中也占居非常重要地位。根据学生的已有知识基础看，学生对本课时学习的主要困难应在于卤代烃的水解反应和消去反应的设计与操作上，学生可能的学习策略是假设、讨论和实验探索方式为主。因此，在进行本课学习时，可以借鉴以前的方法，进一步运用学习醇、乙酸等烃衍生物的方法，指导本节知识的学习。

4.教学目标

1知识与技能

⑴通过比较了解卤代烃的概念和分类

⑵了解溴乙烷的物理性质并掌握其化学性质

⑶理解溴乙烷水解反应和消去反应极其反应条件

2过程与方法

通过溴乙烷中C－X键的结构特点，结合其水解反应和消去反应，体会结构和性质的相互关系；通过溴乙烷发生取代反应的实验设计和操作，培养学生的思维能力和实验能力；

3情感、态度、价值观

激发学生学习化学的兴趣，培养学生用化学视角观察生活。

三、教学重点与难点

重点：溴乙烷的结构特点和主要化学性质。

难点：实验探究溴乙烷的水解反应和消去反应。

突破方法：实验探究法，问题组教学法，查阅资料等

5.课前准备

5.1学生准备

查阅资料，了解塑料管、不粘锅涂层的成分，以及臭氧层空洞形成的原因与危害。

5.2教师准备

⑴设计并指导学生完成课题

关于本教案的常见问题

Q：复习题教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

复习题教案教学设计