归纳与整理课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

化学理综测试卷评讲教案教学目标：知识与技能1.通过讲评试卷，对第二章的重难点问题进行突破和巩固2.对第二章的内容进行查漏补缺3.帮助学生构建烃和卤代烃的知识网络过程与方法1.通过讲评试卷，提高学生的自我总结能力2.通过解决答题中存在的问题，训练学生应考技巧情感态度与价值观1.培养学生实事求是，思维严

资料类型：教学教案文档

所属课文：归纳与整理

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-28 18:24:00

来源学校

学校：广州市番禺区实验中学

归纳与整理课时教学实录

未知

2018-06-28 18:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：归纳与整理课时教学实录

正文

化学理综测试卷评讲教案

教学目标：

知识与技能

1.通过讲评试卷，对第二章的重难点问题进行突破和巩固

2.对第二章的内容进行查漏补缺

3.帮助学生构建烃和卤代烃的知识网络

过程与方法

1.通过讲评试卷，提高学生的自我总结能力

2.通过解决答题中存在的问题，训练学生应考技巧

情感态度与价值观

1.培养学生实事求是，思维严谨的科学态度

2.培养学生敢于质疑，反思、总结、创新的探究精神

教学重、难点：

有机物结构共面和共线问题、同分异构体的书写和判断

教学过程：

一、课前部分：

1.完成表格，梳理烷烃、烯烃等已学有机化合物的基础知识。

2.完成有机物分类图标

二、导入新课

1.讲评课前部分，总结

2.对试卷的问题进行说明。

三、评讲测试卷错题，并对难点及易错点进行提炼总结：

1.讲评试卷第11、12、13题（学生展示）。

2.完成合作探究一、原子共面、共线问题，总结出该类题型的解题攻略（学生展示）。

3.学生独自完成探究一的小试牛刀。

4.学生讨论，教师结合讨论结果进行讲评。

5.评讲试卷第8题。

6.完成合作探究二、等效氢原子问题，总结出该类题型的解题攻略，并重复以上流程。

7.完成合作探究三、同分异构体的书写，并总结书写的规律。

8.完成合作探究三小试牛刀，写出1-溴己烷的同分异构体，并让学生上台展示。

9.结合试卷第36题，完成知识梳理，解决烷烃、烯烃、炔烃和卤代烃之间的转化关系。

四、归纳总结：

把讲评的四个易错点进行归纳总结。

五、作业：完成课后检测，并讲评。

六、教学反思、小结：

学生积极参与到课堂讨论以及堂上展示中，对有机化合物的题型中的重难点和易错点有一个清晰、系统的认识。在讲授过程中，教师结合了有机分子模型，学生可以非常直观地观察到有机物的结构特型，对解共面、共线的判断题型有很大的帮助，效果拔群。

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

归纳与整理课时教学实录