资料摘要
第一节有机化合物的分类鄢陵一高信双峰一、教学目标1、知识与技能：了解有机化合物常见的分类方法，掌握有机物的主要类别及常见的官能团；2、过程与方法：根据生活中常见的分类方法，联系物质分类的相关知识，认识有机化合物分类的必要性并培养通过分类思想提高学习效率，利用多媒体教学手段，引导学生回忆必修2中有关有
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第一节 有机化合物的分类
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 23
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-23 06:21:00
- 来源学校
- 学校：鄢陵县第一高级中学
第一节 有机化合物的分类教学设计及说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第一节 有机化合…教学设计及说课稿
正文
第一节
有机化合物的分类
鄢陵一高
信双峰
一、教学目标
1、知识与技能：了解有机化合物常见的分类方法，掌握有机物的主要类别及常见的官能团；
2、过程与方法：根据生活中常见的分类方法，联系物质分类的相关知识，认识有机化合物分类的必要性并培养通过分类思想提高学习效率，利用多媒体教学手段，引导学生回忆必修2中有关有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。
3、情感态度与价值观：体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义
二、教学重点和难点
重点：了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。
难点：分类思想的建立，分类思想在化学研究中的重要意义。
三：教学过程
1.
回顾有机化学的发展史，引入本节课教学内容
2.
突出展示教材中给出的有机化学的定义，有机化学是研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学。
3.
引导学生回忆有机物的特点和组成元素，并且让学生意识到有机化合物种类繁多。
4.
提出问题：有机物的种类繁多，但是我们在必修部分如何研究有机化合的？引导学生回忆学过的有机物，并且让他们思考为什么烷烃、烯烃等只是讲解了一种？引出有机物的分类
5.
提出问题：“我们应如何对有机化合物进行分类呢？”
引导学生掌握物质分类的第一个要点是确定分类的标准。
6.
重点介绍有机化合物：含有元素分类法；碳骨架分类法；以及官能团分类法
7.
引导学生辨析几种官能团
8.
给出典型习题检测学生掌握情况
9.
引导学生对教材的“学与问”进行解答
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-23 06:21:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 23
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_157333
来自：学校：鄢陵县第一高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第一节 有机化合物的分类教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第一节 有机化合物的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。