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《参数方程》章节复习课一、教学目标:(1)通过本节课的学习,让学生掌握几种常见的曲线的参数方程,并掌握参数方程与普通方程的互化的三种方法。(2)掌握参数方程的几何意义,并能应用其解决一些几何问题、解决近几年的高考题。学情分析:学生学习本节课之前,已经学习完《曲线参数方程》,并掌握参数方程与普通方程的

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《参数方程》章节复习课

一、教学目标:

(1)通过本节课的学习,让学生掌握几种常见的曲线的参数方程,并掌握参数方程与普通方程的互化的三种方法。

(2)掌握参数方程的几何意义,并能应用其解决一些几何问题、解决近几年的高考题。

学情分析:

学生学习本节课之前,已经学习完《曲线参数方程》,并掌握参数方程与普通方程的互化

一些方法,为本节课学习提供必要的知识基础。

教学重点、难点

1.参数方程与普通方程的互化

2.应用

教学方法:

以学生演练为主线,教师点评解析为辅。

一、复习引入

(一)常见曲线的参数方程

1、经过点M0(x0,y0),倾斜角为(2)的直线的参数方程:

2、⑴圆心为O(0,0),半径为r的圆的参数方程:

⑵圆心为O(a,b),半径为r的圆的参数方程:

x2y23、椭圆221(a>0,b>0)

的参数方程为

ab4.抛物线y2px

的参数方程为

注意:参数方程中参数的意义。

(二)

参数方程与普通方程的互化

参数方程化为普通方程的过程就是消参过程,常见的方法有三种:

(1)

代入法:利用解方程的技巧求出参数t,然后代入消去参数,或直接利用加减消元法消参;

(2)

三角恒等式法:利用三角恒等式消去参数,常用sincos1;

(3)

整体消元法:根据参数方程本身的结构特征,选用一些灵活的方法从整体上消去。

注意:在参数方程和普通方程的互化中,必须使x,y的取值范围保持一致。

二、基础练习:

1、设直线l经过点M0(2,1)、倾斜角为30°,直线l的参数方程为

1 222

________________________. x2y21的参数方程_________________________. 2.椭圆25163. 写出下列圆的参数方程

:

(1)已知圆C的圆心为(2,-1),半径为2;

(2)已知圆C的普通方程为x+y-2x=0。

2x2sin(为参数)化为普通方程为 4.将参数方程2ysin22x34t(t为参数)的普通方程为______________________. 5.直线y45t6、二次曲线x5cos是参数的右焦点坐标是

。

y3sinx4t27、若点P(3,m)在以点F为焦点的抛物线 (t为参数)上,则PF 。

y4t8、在平面直角坐标系中,直线l的参数方程为xt3(参数tR),

y3tx2cos圆的参数方程为(参数0,2),则圆心到直线l的距离为

。

y2sin19、已知直线l:x+y-1= 0与抛物线y= x交于A,B两点,求线段AB的长和点M(-1,2)到A,B两点的距离之积。

2x3cos10、(2016全国卷1)在直角坐标系xoy中,曲线C1的参数方程为(为参数),ysin

2

以坐标原点为极点,以x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程为sin()22。

4⑴写出C1的普通方程和C2的直角坐标方程;

⑵设点P在C1上,点Q在C2上,求|PQ|的最小值及此时P的直角坐标. (选做)

11、(2017全国卷1)在直角坐标系xoy中,曲线C的参数方程为x3cos(为参数),ysin直线l的参数方程为xa4t(t为参数)。

y1t(1)若a=-1,求曲线C与直线l的交点坐标;

(2)若C 上的点到l距离的最大值为17,求a. (选做)

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